1.Степной орёл, шакал, красный волк, амурский степной хорь
2.г)
3.Подвод воды на поля, испытывающие недостаток влаги, и увеличение её запасов в корне-обитаемом слое почвы в целях увеличения плодородия почвы.(Проще говоря подвод воды с целью увеличения плодородия)
4.точно не знаю (в)(е)
5.б)в)
6. 1)(б)
2)б)в
7.(не знаю)
8. 1)В)
2)А)
3)б)
9.А)
10.Казачье войско Российской империи, сформированное из казаков ликвидированного в 1775 году Запорожского казачьего войска.
11.Карманы с отделениями для хранения газырей - трубочек с патронами называли газырницами.
12.Суворов предложил построить новую линию укреплений от укрепления построить под ведением вашим, ... русский полководец, основоположник русской военной теории. Национальный герой России[2]. Генералиссимус (1799), генерал-фельдмаршал (1794), генерал-фельдмаршал Священной Римской империи (1799), великий маршал войск пьемонтских, кавалер всех российских орденов своего времени, вручавшихся мужчинам[3], а также семи иностранных[4][5][6].
С 1789 года носил почётное прозвание граф Суворов-Рымникский, а с 1799 года — князь Италийский граф Суворов-Рымникский.
За всю свою карьеру полководца не проиграл ни одного сражения, неоднократно наголову разбивал значительно превосходящие по численности силы противника. Всего дал более 60 сражений и боёв. Известен своей заботой о солдатах, в том числе участием в разработке новой практичной полевой униформы, на смену униформе «на прусский манер
13.А)
15.В)
16.Г)
ответ:Куплю атомную бомбу и раchuyachu школу нahuy потому что она меня так зaebала столько бlyaть нервов убила на все это просто пizdeц какой то, ходила весь год на девятый урок ради олимпиады в апреле которой не было из за карантина. Учителя совсем ahueli к чертям задают хрeн знает сколько домахи спать нормально не могу, летом грeбaнные подработки в 11 часов+я живу в какой то жопe мира где пол года солнце палит землю и эти eбaнные подработки нельзя пропускать, видите ли, у нас большая школа, мы хотим чтобы она была гордостью города а не какой то pizdoy мамонта. При этом все деньги которые мы здаем на ремонт отправляются huy знает куда, ремонта нет, деньги обязательны. В два раза больше здают одиннадцатикласники которые уходят после этого года из этого ада. Кабинеты гaвно, парты все расфигачены nahuy, в столoвке хрeн знает что: волосы, мухи, грязь. Жoпа а не школа крч, я не против rashuyarit ее до конца
Объяснение:
