Французская империя имела помимо Великой армии (600-650 тысяч человек и 1350-1370 артиллерийский орудий) достаточно большие людские резервы (около 400 тысяч человек). Это были элитные войска, которые находились на территории .Испании и Германии. Фактически в войну с Россией вступила вся Европа. И если бы Наполеон бросил бы и эти войска, то Россия потерпела бы поражение. Даже сам Кутузов больше всего боялся именно такового поступка Наполеона. У России в свою очередь насчитывалось 317 тысяч солдат и офицеров, собранных в три армии, которыми командовали разные генералы и находились они на большом удалении друг от друга Русская армия была ослаблена отсутствием единого командований Наполеон, обладая численным перевесов и огромным военным опытом, решил разбить русские армии поодиночке в приграничных сражениях, а затем принудить императора Александра 1 к позорному миру.
В первой половине столетия в России существовали среднеспециальные учебные заведения (Артиллерийская и Инженерная школы, Медицинское училище, Морская академия и т.п.), а также гимназии и университеты (большую часть века – только один университет).
При Екатерине II появились народные училища, воспитательные дома, солдатские, горные и мореходские школы. То есть государство стало заботиться об образовании простого народа, а не только высших слоёв общества. Продвинулось вперёд и женское образование – в 1764 году был создан Смольный институт. Профессиональное образование также развивалось. Например, появились медико-хирургические училища, которые уже при Павле I в 1798 году были преобразованы в Медико-хирургические академии.
В первой половине столетия в России существовали среднеспециальные учебные заведения (Артиллерийская и Инженерная школы, Медицинское училище, Морская академия и т.п.), а также гимназии и университеты (большую часть века – только один университет).
При Екатерине II появились народные училища, воспитательные дома, солдатские, горные и мореходские школы. То есть государство стало заботиться об образовании простого народа, а не только высших слоёв общества. Продвинулось вперёд и женское образование – в 1764 году был создан Смольный институт. Профессиональное образование также развивалось. Например, появились медико-хирургические училища, которые уже при Павле I в 1798 году были преобразованы в Медико-хирургические академии.
