ответ:
бешенство может быть почти у всех у кошек находятся в самой восприимчивой к бешенству группе.
объяснение:
признаки бешенства:
1. продромальный период
у кошек длится обычно 1 день, при этом обычно кардинально изменяется поведение животного.
2. стадия возбуждения («неистовое бешенство»)
может длиться до 7 дней. зараженные кошки становятся наиболее опасными для других. животное в этот период слишком нервное. у него может начаться мышечная дрожь, вялость или несогласованность движений. коту становится трудно глотать через спазм, что приводит к параличу мышц гортани, к скапливанию слюны. именно поэтому у животного наблюдается слюнотечение или пена изо рта.
3. паралич («немая фаза»)
наблюдается несогласованность работы мышц, конвульсии. со временем начинается генерализованный паралич, кома и смерть.
объяснение:
. отношение к людям с ограниченными возможностями служит индикатором развитости общественного сознания. в последние годы в нашей стране это отношение несколько улучшилось. однако, все еще сохраняется положение изоляции детей и людей с нарушениями здоровья и отсутствуют благоприятные условия для социальной интеграции их в различные социальные структуры.
интеграция в общество человека с нарушениями в развитии, особыми образовательными потребностями и ограниченной трудоспособностью сегодня означает процесс и результат предоставления ему прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, включая и занятия адаптивной культурой и спортом, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, благоприятных его развитию.
в государственных и общественных учреждениях общего назначения детей и взрослых, оказывающих дополнительные услуги в области культуры и спорта, все еще отсутствуют специалисты адаптивной культуры, несмотря на развернутую профессиональную подготовку в вузах, а значит, отсутствует возможность организованных рекреационных и спортивных занятий с лицами, имеющими нарушениями в развитии. наблюдаемый дефицит технологий социальной интеграции в адаптивной культуре не позволяет получить наиболее полный социально-педагогический эффект от занятий двигательной деятельностью. имеющиеся программы и технологии организации физкультурно-оздоровительной работы, мероприятий культурно-спортивной деятельности характер. в настоящее время наиболее разработаны модели педагогической сохраняют эпизодический интеграции (интернальной и экстернальной) в работе с детьми, имеющими нарушения слуха, однако они имеют ограничения по возрастным и клиническим показателям и практически используются в различных видах адаптивной культуры.
в сфере адаптивной культуры все еще не определены основные условия социальной интеграции (интегративной функции), учет которых позволяет проводить ее успешно, отсутствует теоретическое в различных видах адаптивной улучшения качества их жизни и социальной обоснование взаимодействия лиц с нарушениями слуха и здоровых людей в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности. необходима разработка методологии социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной культуры. в адаптивной культуре выявлены возможности социальной интеграции в адаптивном спорте (паралимпийском и специальном), что не в полной мере раскрывает её интеграционный потенциал. необходим поиск моделей и обоснование структуры социальной интеграции в адаптивном воспитании, адаптивной двигательной рекреации, адаптивном оздоровительном спорте.
существующие методики, используемые в адаптивном воспитании и оздоровительном спорте неслышащих детей и взрослых, не позволяют в короткий срок содействовать оптимальному улучшению их состояния и подготовке к социальной интеграции, что определяет поиск технологий, основанных на знании формирования сенситивных периодов развития качеств
СН3СООNH4 → СН3СОО- + NH4+
Если диссоциация полная (α=1), то [СН3СОО-] = [NН4+] = С (СН3СООNH4) = 0,01 М
Гидролиз по аниону:
СН3СОО- + НОН ⇆ СН3СООН + ОН-
Кг=[СН3СООН][ОН-]/[СН3СОО-] = Kw/Ка
В состоянии равновесия [СН3СООН]=[ОН-]=х, [СН3СОО-] = 0,01 - х
⇛ х²/(0,01 - х) = Кг
[ОН-]= √(Кг/[СН3СОО-])
Гидролиз по катиону:
NН4+ + НОН ⇆ NН3∙Н2О + Н+
Кг=[NН3∙Н2О][Н+]/[NН4+] = Kw/Кb
В состоянии равновесия[NН3∙Н2О]=[Н+]=у, [NН4+] = 0,01 - у
⇛ [у²/(0,01 - у) = Кг
[Н+]= √(Кг/[NН4+])
Кг = Kw/Кд, а т.к. Кд кислоты и основания одинаковы, то и Кг для обоих ионов одинакова.
Тогда конц-я образуюшихся гидроксид-анионов равна конц-и образующихся катионов Н+, и они полностью нейтрализуют друг друга:
Н+ + ОН- → Н2О
рН=7.
Можно, конечно, вычислить конц-и образующихся ионов: по уравнению:
х²/(0,01 - х) = Кг = Kw/К = 10^-14 / 1,8∙10^-5
[Н+] = [ОН-] = 2,36 ∙ 10^-6 М
Но это не нужно, т.к. полная нейтрализация приводит к образованию нейтрального р-ра.
Т.е. в данном сл. задачу можно было решить без вычислений, в общем виде.