ответ: организация)))
Построение вида слева и проекций линии пересечения плоскости Р с поверхностью пятиугольной правильной призмы см. на фото.
Объяснение:
Чтобы построить точно правильный пятиугольник, надо 360°:5=72°.
На виде сверху построить окружность нужного радиуса, и от центра круга отмерить 72° вверх и вниз от оси, три точки вы получили. Теперь циркулем отмерить такие же дуги дважды, и получим пятиугольник. Это было самое трудное!
Я построила чертёж не по заданным цифрам, а просто попыталась сохранить пропорции на глаз. Строя по цифрам любого варианта с углом 45°, вы получите почти тоже самое.
В варианте с углом 30° вы получите точки 5 и 6 на виде спереди на крайнем справа ребре в виде одной точки, например 5¹¹. На виде слева эта точка 5¹¹¹ будет на оси симметрии.Линии между 3-5 и 5-4 будут штриховые.
Я не знаю, надо ли штриховать под углом 45° сечения на виде сверху и на виде слева. Если да , то дайте по ним штриховку.
Если вместо точек со штрихами вы применяете точки с цифрами, то напишите 1₁ , 1₂ , 1₃ ; 2₁ ,2₂ , 2₃ т.д.
Надеюсь, что вам.
Объяснение:
- в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания и повышающего его эффективность. При этом реализуются возможности программно-методического обеспечения современных компьютеров в целях сообщения знаний, моделирования учебных, тренировочных и соревновательных ситуаций, осуществления тренажа и контроля за результатами обучения;
- в качестве средства информационно-методического обеспечения и управления учебно-воспитательным и организационным процессом в учебных заведениях, спортивных организациях и т.п.;
- в качестве средства автоматизации процессов контроля, коррекции результатов учебно-воспитательной и учебно-тренировочной деятельности и компьютерного тестирования физического, умственного, функционального и психологического состояний занимающегося;
организация