1) Вишивка бісером .
2) Данний виріб , призначений для прикрашення інтер'єру , прикрашення одягу , також може стати гарним подарунком для рідних та друзів .
3)Виріб виготовлений на тканині , за до бісеру .
4)Вишивка виконана за до голки для вишивання та ниток , в роботі використовувались також ножиці.
5)Мені вдалось передати особливість цієї справи , виконати роботу точно та елегантно .
6)Досить важким було зробити роботу акуратною , адже вишивання це кропітка справа , і не кожному під силу .
7)Під час виконання виробу , я освоїла техніку вишивання бісером , навчилась працювати голкою та ниткою , набралась більше терпіння .
8)Проект справив на мене приємне враження , ця робота була моєю першою в даній техніці , тому було дуже цікаво .
Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни населения
Российское общество вступило в фазу поступательного развития, в условиях которого социально-экономические и политические преобразования направлены на утверждение гуманистических ценностей и идеалов, создание развитой экономики и устойчивой демократической системы. Важное место в этом процессе занимают вопросы, связанные с жизнедеятельностью самого человека, его здоровьем и образом жизни, о чем говорилось в Послании Президента Российской Федерации Федеральному собранию «О положении в стране и основных направлениях внутренней и внешней политики государства» на 2001 год.
Из совокупности понятия «здоровый образ жизни», объединяющего все сферы жизнедеятельности личности, коллектива, социальной группы, нации, наиболее актуальной и универсальной составляющей является физическая культура и спорт. Сфера физической культуры и спорта выполняет в обществе множество функций и охватывает все возрастные группы населения. Полифункциональный характер сферы проявляется в том, что физическая культура и спорт — это развитие физических, эстетических и нравственных качеств человеческой личности, организация общественно-полезной деятельности, досуга населения, профилактика заболеваний, воспитание подрастающего поколения, физическая и психоэмоциональная рекреация и реабилитация, зрелище, коммуникация и т. д.
Объяснение:
1)А)3,3-диметилбутин -1
Б)4,4-диметилпентин-2
В)4,5-диметил-5-пропил-4-этилоктин-2
2)1)2CH3Br+2Na-->(в присутствии температуры)2NaBr+CH3-CH3 этан
2)CH3-CH3-->(в присутствии температуры,Ni,Pt,Al2O3,Cr2O3)H2+H2C=CH2 этен
3)CH2=CH2-->(в присутствии температуры)H2+CH≡CH этин(ацетилен)
4)CH≡CH+HBr-->CH2=CHBr бромэтен
5)CH2=CHBr+HBr-->CH2Br-CH2Br 1,2-дибромэтан
6)CH2Br-CH2Br+2KOH-->2KBr+2H2O+CH≡CH этин(ацетилен)