есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Объяснение:
Я не знаю, предполагает ли юмористический вопрос серьезный ответ, но мне, например, ужасно нравится гулять с собакой. Причем именно с своей. Опять же не уверена, что все считают домашних животных своими друзьями, но для меня собака - это именно друг. Она ни разу меня не предала и всегда старалась поддержать, насколько это вообще может сделать собака. Если я плачу, она кидается меня "обнимать" и "целовать", кладет мордочку мне на колени и смотрит грустным-грустным взглядом. Она охраняет меня, и с ней я уверена в своей безопасности. Ходит за мной, как хвостик, и ревнует, если я глажу других животных) За ее теплое и такое "человеческое" отношение я могу сказать практичное только погуляв с ней или покормив. Поэтому гулять с ней мне всегда приятно: я знаю, что она ужасно радуется, и всегда благодарна. В свою очередь, я имею возможность пройтись в тишине или послушать музыку. Иногда заполучить новые знакомства в виде молодых собачников)
За каждый правильно указанный объект – 5 баллов. За каждый неправильно указанный объект снимается 2 балла. Общий балл за выполнение задания не может быть меньше нуля.