1.Общая характеристика: обтекаемая форма тела, органы движения- плавники, органы дыхания- жабры, имеется боковая линия и плавательный пузырь, замкнутая кровеносная система, один круг кровообращения, двухкамерное сердце. Главное отличие хрящевых рыб от костных, судя по названию, заключается в том, что в течении всей жизни хрящевые рыбы имеют хрящевой скелет, но есть еще несколько существенных отличий, таких как: отсутствие жаберных крышек и плавательного пузыря; передняя часть головы вытянута в удлиненное рыло; внутреннее оплодотворение. 2. В качестве примера возьму лягушку. У лягушек развитие с метаморфозом, то есть сначала рождается головастик, у него есть хвост и жабры, обитает он в воде, но в последствии роста жабры утрачиваются, зато появляются легкие, а хвост, по ходу роста, просто расходится по телу. Но не будем забывать, что обычная лягушка дышит легкими только на 70%, а остальные 30% это дыхание кожей, если бы лягушки жили в засушливом климате, то они бы погибли, так как кожа не дышит, а во влажном климате им комфортно. 3. Потому что у земноводных трехкамерное сердце, то есть венозная и артериальная кровь смешиваются в полости желудочка сердца. 4.Земноводные раздельнополые животные, у них выражен половой диморфизм(когда один из полов преобладает над другим), осеменение преимущественно наружное. Как я упомянул выше, у земноводных присутствует развитие с метаморфозом, то есть сначала из яйца вылупляется головастик, по мере роста у головастика появляются конечности, развиваются легкие; и в конце концов превращается в привычное нам земноводное(например в лягушку). 5.Объяснять долго.
1. Длительность непрерывных занятий непосредственно с монитором для детей 7-10 лет составляет 15 минут, 11-13 лет — 20 минут, 14-15 лет — 25 минут и 16-17 лет — 30 минут. После такого занятия обязательно следует провести гимнастику для глаз!
2. В течение недели школьник может работать с компьютером не более трех раз.
3. Комната, в которой школьник работает за компьютером, должна быть хорошо освещена.
4. До включения компьютера протирать экран мягкой неворсистой тканью. Должна ежедневно проводиться влажная уборка, поэтому не рекомендуется размещать компьютеры в комнатах с коврами!
5. Основная нагрузка при работе за компьютером приходится на глаза. В качестве источников освещения рекомендуется применять люминесцентные лампы типа ЛБ. Совет домашним пользователям: постарайтесь, чтобы люстра в вашей рабочей комнате имела закрытые снизу светильники, так чтобы на экран монитора падал рассеянно-отраженный свет.
6. Расстояние от глаз ребенка до монитора не должно превышать 60 см!
7. В процессе работы и игры на компьютере необходимо следить за соблюдением правильной осанки.
8. Лучше играть в компьютерные игры в первой половине дня! Их длительность не должна превышать 10 минут для детей 7-10 лет и 15 минут для более старших.
9. Работу с компьютером рекомендуется перемежать физическими упражнениями и играми.
10. Запрещается работать на компьютере мокрыми руками и класть на ПК посторонние предметы (сосуды с жидкостью, предметы, излучающие э/м волны и т.д.
1. Длительность непрерывных занятий непосредственно с монитором для детей 7-10 лет составляет 15 минут, 11-13 лет — 20 минут, 14-15 лет — 25 минут и 16-17 лет — 30 минут. После такого занятия обязательно следует провести гимнастику для глаз!
2. В течение недели школьник может работать с компьютером не более трех раз.
3. Комната, в которой школьник работает за компьютером, должна быть хорошо освещена.
4. До включения компьютера протирать экран мягкой неворсистой тканью. Должна ежедневно проводиться влажная уборка, поэтому не рекомендуется размещать компьютеры в комнатах с коврами!
5. Основная нагрузка при работе за компьютером приходится на глаза. В качестве источников освещения рекомендуется применять люминесцентные лампы типа ЛБ. Совет домашним пользователям: постарайтесь, чтобы люстра в вашей рабочей комнате имела закрытые снизу светильники, так чтобы на экран монитора падал рассеянно-отраженный свет.
6. Расстояние от глаз ребенка до монитора не должно превышать 60 см!
7. В процессе работы и игры на компьютере необходимо следить за соблюдением правильной осанки.
8. Лучше играть в компьютерные игры в первой половине дня! Их длительность не должна превышать 10 минут для детей 7-10 лет и 15 минут для более старших.
9. Работу с компьютером рекомендуется перемежать физическими упражнениями и играми.
10. Запрещается работать на компьютере мокрыми руками и класть на ПК посторонние предметы (сосуды с жидкостью, предметы, излучающие э/м волны и т.д.
Главное отличие хрящевых рыб от костных, судя по названию, заключается в том, что в течении всей жизни хрящевые рыбы имеют хрящевой скелет, но есть еще несколько существенных отличий, таких как: отсутствие жаберных крышек и плавательного пузыря; передняя часть головы вытянута в удлиненное рыло; внутреннее оплодотворение.
2. В качестве примера возьму лягушку. У лягушек развитие с метаморфозом, то есть сначала рождается головастик, у него есть хвост и жабры, обитает он в воде, но в последствии роста жабры утрачиваются, зато появляются легкие, а хвост, по ходу роста, просто расходится по телу. Но не будем забывать, что обычная лягушка дышит легкими только на 70%, а остальные 30% это дыхание кожей, если бы лягушки жили в засушливом климате, то они бы погибли, так как кожа не дышит, а во влажном климате им комфортно.
3. Потому что у земноводных трехкамерное сердце, то есть венозная и артериальная кровь смешиваются в полости желудочка сердца.
4.Земноводные раздельнополые животные, у них выражен половой диморфизм(когда один из полов преобладает над другим), осеменение преимущественно наружное. Как я упомянул выше, у земноводных присутствует развитие с метаморфозом, то есть сначала из яйца вылупляется головастик, по мере роста у головастика появляются конечности, развиваются легкие; и в конце концов превращается в привычное нам земноводное(например в лягушку).
5.Объяснять долго.