Biologik xilma-xillik haqida foydali ma'lumotlar
lib olish
Ezilgan sirka zararli mikroblarni o'ldirish qobiliyatiga ega,
gripp va boshqa yuqumli kasalliklarning oldini oladi.
1 soat davomida qora qirg'oqda 700 kg kislorod
Eken. Bu odamlar kislorodga bo'lgan ehtiyojni qondirmaydi.
Jigar va dorivor o'simliklar o'ziga xos hidga ega bo'lgan ozuqa moddalarining manbai hisoblanadi.
Turli xil daraxt kasalliklari va jigar kasalliklari uchun russab davolash mumkin, ammo Ivan boshqa mamlakatga uchib ketganidek, bir yil o'tmadi.Masha sincapni mag'lub etdi va luntikning yangi seriyasi chiqdi.
Oddiy javob?
Рубрика — Организация ДОУ. Управление
В наше время организация ДОУ представляет динамически изменяющийся процесс, имеющий множество особенностей. Та база, которая регулировала организацию ДОУ в советский период, с течением времени сильно видоизменилась. Несмотря на то, что система дошкольного образования сохранила некоторые черты, оставшиеся по наследству от советских ДОУ, один лишь фактор того, что в России стал активно развиваться сектор негосударственной организации ДОУ, накладывает особенный отпечаток на тенденции нынешнего развития этой области управленческой и организационной деятельности.
На основании этого можно выделить некоторые практические рекомендации, призванные широкому кругу лиц, занятых в делопроизводстве и организации ДОУ.
Нижеследующие рекомендации касаются такого важного аспекта, как культура планирования управленческой деятельности, и учитывают особенности взаимодействия специалистов двух типов, которые в равной степени заняты в данном процессе. Речь идёт об администраторах и педагогах.
Администрация ДОУ должна действовать в едином информационном поле с педагогами.
Это означает, что все решения, принимающиеся касательно управленческой, воспитательной и иной деятельности учреждения, должны осуществляться при равной степени осведомлённости специалистов первого и второго типа. Нельзя допускать разобщённости деятельности педагогов и администраторов, между ними должно быть создано особое информационное пространство, в котором они будут иметь равные права и получать одновременный доступ к планам ДОУ в различных направлениях.
Из вышеописанной рекомендации вытекает необходимость в постоянно поддерживаемой обратной связи между педагогами и администраторами.
Педагоги должны осведомлять администрацию о результатах своей работы, придерживаясь своего ежедневного плана. Получая подробные сведения о работе педагогов сверх той информации, которая предписывается обязательной отчётной документацией, администраторы получают возможность для более точной корректировки педагогической деятельности на месте.
Организация ДОУ должна предусматривать стандартизацию и оптимизацию всех процессов, включённых в неё.
Если речь идёт о негосударственном ДОУ, образовательные стандарты, принятые в нём, должны быть соотнесены с государственными образовательными стандартами. Также должна быть разработана система стандартов для измерения качеств участников образовательного процесса, т.е. педагогов и воспитуемых. Это позволит получить многие преимущества: администрация сможет легко и быстро анализировать деятельность педагогов, а те, в свою очередь, с лёгкостью смогут анализировать результаты воспитательного и образовательного процессов в ДОУ.
Современная организация ДОУ предполагает построение совместно-взаимодействующей модели ведения деятельности.
Только использование модели такого типа позволяет значительно повысить качество работы ДОУ во всех направлениях. Все участники процессов, происходящих в ДОУ, несмотря на должностные обязанности, должны активно взаимодействовать друг с другом, согласно служебной иерархии. И такая система должна быть принята как в больших государственных ДОУ, так и в малых частных ДОУ.
Управление деятельностью ДОУ должно иметь чётко обоснованную научную и методическую базу.
Все сотрудники должны обладать высокой компетенцией и профессионализмом, подтверждёнными соответствующим образованием и опытом работы. К работникам ДОУ должны предъявляться высокие требования, соотносимые с их должностными правами и обязанностями. К примеру, администраторы, занятые в организации ДОУ, кроме профессиональных качеств должны иметь и личностные качества, необходимые для успешного управления коллективом. К таким качествам относится умение находить общий язык с другими администраторами, подчинёнными, с родителями и с детьми, высокий уровень ответственности, умение быстро реагировать в непредвиденных ситуациях и многие другие.
Как и в любой другой организации, в каждом конкретно взятом ДОУ должна быть выработана своя собственная философия.
В это понятие включается оригинальность образовательного и воспитательного процессов, отличающее ДОУ от подобных заведений, иерархия приоритетов и ценностей, творческий подход к работе всех участников ДОУ, некоторые специфические обычаи, традиции, характерные для данного ДОУ, а также успешная взаимосвязь и сотрудничество ДОУ со смежными организациями
ответ к заданию по биологии
