Химия — наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения. Задачи:
• изучение веществ, их свойств и прогнозирование использования веществ в народном хозяйстве;
• получение различных веществ, необходимых в народном хозяйстве;
• разработка и использование новых источников энергии;
• охрана окружающей среды;
• освоение органических и неорганических источников сырья. Значение:
1. В сельском хозяйстве — производство минеральных удобрений, пищевых добавок к кормам, защита от вредителей и т.д.
2. В легкой промышленности — получение новых материалов, лаки, краски и т.д.
3. В тяжёлой промышленности — получение металлов из руд и их использование.
4. В пищевой промышленности — получение пищевых добавок, красителей, консервантов, ароматических добавок и т.д. Продукты, используемые в повседневной жизни:
а) краски — лаки, клей, чистящие и моющие средства...
б) синтетические и искусственные материалы: капрон, лавсан, пластмассы...
в) сахаро-заменители (в жвачках без сахара); вкусовые, ароматические, красящие добавки (сухие соки и лимонады, колбасы, конфеты)...
Химия — наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения. Задачи:
• изучение веществ, их свойств и прогнозирование использования веществ в народном хозяйстве;
• получение различных веществ, необходимых в народном хозяйстве;
• разработка и использование новых источников энергии;
• охрана окружающей среды;
• освоение органических и неорганических источников сырья. Значение:
1. В сельском хозяйстве — производство минеральных удобрений, пищевых добавок к кормам, защита от вредителей и т.д.
2. В легкой промышленности — получение новых материалов, лаки, краски и т.д.
3. В тяжёлой промышленности — получение металлов из руд и их использование.
4. В пищевой промышленности — получение пищевых добавок, красителей, консервантов, ароматических добавок и т.д. Продукты, используемые в повседневной жизни:
а) краски — лаки, клей, чистящие и моющие средства...
б) синтетические и искусственные материалы: капрон, лавсан, пластмассы...
в) сахаро-заменители (в жвачках без сахара); вкусовые, ароматические, красящие добавки (сухие соки и лимонады, колбасы, конфеты)...
Актерское искусство (52.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 8
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Искусство народного пения (53.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Сольное народное пение
• Бюджетных мест: 3
• 4 года
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Музыкально-театральное искусство (53.05.04 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 12
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Дирижерский факультет
Дирижирование (53.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Дирижирование академическим хором
• Бюджетных мест: 12
• 4 года
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Композиторско-музыковедческий факультет
Композиция (53.05.06 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 2
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Музыкальная звукорежиссура (53.05.03 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 6
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Музыковедение (53.05.05 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 5
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (53.03.06 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Музыкальная журналистика и редакторская деятельность в средствах массовой информации; Музыкальная педагогика
• Бюджетных мест: 10
• 4 года
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Оркестровый факультет
Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором (53.05.02 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 1
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер)
Фортепианный факультет
Искусство концертного исполнительства (53.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
• Бюджетных мест: 49
• 5 лет
Проходной ЕГЭ: 68 (Рус. яз, Литер