М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Согласно Федеральному Закону от 20.07.1997 г. № 110-ФЗ, в Великом Новгороде и Твери проводился эксперимент по объединению

👇
Ответ:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
4,6(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Olgaekolesnik
Olgaekolesnik
04.07.2020

Автором предмета была Лия Михайловна Предтеченская, начавшая преподавание курса МХК в ленинградской школе № 397 в 1960-х годах. По её же инициативе началось внедрение курса в школьную практику. Решением Министерства Просвещения РСФСР с 1977 года курс МХК преподавался как экспериментальный вариант обязательного предмета в старших классах общеобразовательной школы, а с 1988 года — уже как обязательный учебный предмет в старших классах общеобразовательной школы.  

В начальной школе преподаются основы предмета, родное искусство. В 5—6 классе преподаётся художественная культура древнего мира. В 7 классе преподаётся художественная культура Средневековья. В 8 классе художественная культура неевропейских стран. Может также преподаваться русская художественная культура. В 9 классе преподаётся мировая художественная культура XX—XXI веков. В 10—11 классах идёт повторение изученного и более глубокое изучение пройденного в 5—9 классах. В высших учебных заведениях предмет изучается глубже по регионам и странам

Примеры:

Предтеченская Л. М. Мировая художественная культура в старших классах общеобразовательной школы // Музыкальное воспитание в СССР. — Выпуск 1. — 1978. — С. 151—234.

Мировая художественная культура. Программа экспериментальных курсов для общеобразовательной школы (VIII—X классы) (с краткими методическими рекомендациями). — М.: НИИ школ, 1983. — 144 с.

Предтеченская Л. М. Метод художественно-педагогической драматургии в системе организации преподавания курса МХК // Музыка в школе. № 4. 1984.

Предтеченская Л. М. Методика преподавания мировой художественной культуры в 8 классе. — М.: НИИ школ, 1984.

Предтеченская Л. М. Методика преподавания мировой художественной культуры в 9 классе. — М.: НИИ школ, 1985.

Предтеченская Л. М. Мировая художественная культура — пути становления предмета // Искусство в школе, № 1. 1992. — С. 3 −10.

Мировая художественная культура. Программа для общеобразовательной школы VIII—X (IX—XI) классов (с краткими методическими рекомендациями). — М.: НИИ школ, 1987. — 92 с.

Алексеева Л. Л. Предмет «Мировая художественная культура» в старшей школе: история и реальность // Педагогика искусства. Электронный научный журнал учреждения Российской академии образования «Институт художественного образования». № 1. 2011.

Пешикова Л. Мы выбираем программу Предтеченской // Искусство. № 12, 13. 2009

4,6(63 оценок)
Ответ:
Могучий и выносливый хозяин Арктики, белый медведь, — самый крупный хищник на суше! Некоторые самцы весят целую тонну! Главное оружие медведя – мощные когтистые лапы. Одним ударом он может оглушить крупного гренландского тюленя, что уж говорить про нерпу, чей жир для него – любимое лакомство.

Часами медведь лежит у лунки во льду в ожидании добычи. А если полынья большая, он бросается за нерпой в воду. Медведь прекрасно ныряет и плавает. В воде он не мерзнет, ведь под кожей у него – толстый слой жира, да и густая теплая шуба защищает от холода. У таких гигантов медвежата рождаются величиной всего с рукавицу! Медведица кормит их молоком, держа на брюхе и прикрывая лапами. В снежной берлоге малышам тепло и безопасно. А пройдет два месяца, и мать выведет медвежат на первую прогулку.

Самый удивительный житель ледяных глубин – нарвал.

Животное семейства нарваловых, млекопитающее, единственный вид в своем роде. Взрослый нарвал очень большой и тяжелый, в длину он бывает до 4,5 метров и массой до 1,5 тонн. Третья часть веса нарвала – жир. Самцы более крупные, почти в два раза.

Взрослые особи имеют пятнистый окрас (на светлом фоне серобурые пятна, причем иногда пятна находят друг на друга). Голова у них круглая, на теле нету плавника, на голове нависает лобный бугор. У нарвалов есть 2 верхних зуба, левый зубу самцов развивается в огромный бивень, длиной до 3 метров. Бивни – высокоэластичные, прочные, они служат предметом споров ученых всего мира.

До сих пор неизвестно их предназначение – они не служат оружием для нападения, ими не пробивают лед. Есть мнение, что это орган чувствительности. Нарвалы ныряют за едой на глубину до 1 км, долго могут быть под водой. Враги – акулы, медведи, касатки.

Кайры – довольно крупные морские птицы с белой грудкой и чёрным «фраком», местное название – ара. Гнездятся на скалах, образуя колонии, в их честь был назван остров Арий Камень. Кайры совсем не строят гнёзд и откладывают яйца прямо на голый грунт. Они накатывают своё единственное яйцо клювом на лапы и согревают его, прикрывая телом. Особая грушевидная форма яйца предохраняет его от скатывания с узкого карниза, а крепкая скорлупа предохраняет от раскалывания.

Улетит кайра корм добывать, а её яйцо охраняет, а то и обогревает соседка. Выведутся птенцы – помогают друг другу приглядывать за ними. И на рыбалку летают сообща. Удачная была рыбалка, ещё рыбёшка торчит из клюва.
4,4(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ