I’m going to row my boat on the river. — Jill must wear a lifejacket. – Я собираюсь сплавляться на лодке по реке. Джилл должна надеть спасательный жилет.
We’re going to ride our bikes. Ben and Rod must wear helmets. — Мы будем кататься на велосипедах. Бен и Род должны надеть шлемы.
We’re going to ride our horses. Sue and Roy must wear a cap. — Мы будем кататься на лошадях. Сью и Рой должны надеть шапку.
I’m going to sit in the sun. Joe must wear a hat. — Я буду сидеть на солнце. Джо должен надеть шляпу.
I’m going to go skateboarding. Kay must wear kneepads. — Я собираюсь кататься на скейтборде. Кей должна надеть наколенники.
Реформы Петра I — преобразования в государственной и общественной жизни, осуществлённые в период правления. Всю государственную деятельность Петра I условно можно разделить на два периода: 1696—1715г и 1715-1725.Особенностью первого этапа были спешка и не всегда продуманный характер, что объяснялось ведением северной войны. Реформы были нацелены прежде всего на сбор средств для ведения войны, проводились насильственным методом и часто не приводили к желаемому результату. Кроме государственных реформ на первом этапе проводились обширные реформы с цельюмодернизации уклада жизни. Во втором периоде реформы были более планомерными.Ряд историков, указывали, что реформы Петра I не являлись чем-то принципиально новым, а были лишь продолжением тех преобразований, которые осуществлялись в течение XVII в. напротив, подчеркивали революционный характер преобразований Петра.Историки, проводившие анализ петровских реформ, придерживаются разных взглядов на его личное в них участие. Одна группа полагает, что как в составлении программы реформ, так и в процессе их осуществления Петр не играл главной роли (которая была ему приписана как царю). Другая группа историков, наоборот, пишет о большой личной роли Петра I в проведении тех или иных реформ.
(x-5)^2+(x+4)^2=2x^2
x^2-10x+25+x^2+8x+16-2x^2=0
-2x+41=0
x=41/2=20,5
x^2-3x-40=0
D=9+160=169
x1=(3+13)/2=8
x2=(3-13)/2=-5
x^2+7x+6=0
D=49-24=25
x1=(-7+5)/2=-1
x2=(-7-5)/2=-6
x^2+6x+9=0
D=36-36=0
x=-6/2=-3
x^2+3x-54=0
D=9+4*54=225
x1=(-3+15)/2=6
x2=(-3-15)/2=-9
x^2+11x+24=0
D=121-4*24=25
x1=(-11+5)/2=-3
x2=(-11-5)/2=-8