Смарт часы -- это наручные умные часы, которые схожи с телефон или компьютером. Чтобы использовать смарт часы (Допустим SmartWatch) нужно чтобы часы были совместимы и подключены к смартфону и чтобы была подходящая версию Bluetooth. Ещё для использования нужно приложение установленное на телефоне. Нужны такие часы для быстрого поиска информации( если интернет конечно есть). На часах может быть будильник, который может вас разбудить, если вдруг сел телефон. На часах Можно слушать музыку и управлять камерой телефона. Ну и впрочем их не нужно носить в руках как телефон, поэтому ещё плюс свободные руки. (Ну вот и все что я смогла написать.)
Умные часы – это верный компаньон смартфона. Изначально данные гаджеты обладали достаточно простым функционалом и работали исключительно в связке с телефонами, посредством блютуз соединения. Сегодня они стали значительно умнее и могут выступать в качестве самостоятельно устройства. Конечно, полноценная замена часами мобильника невозможна, но в некоторых ситуациях они могут стать альтернативой – на спортивных тренировках или в домашних условиях можно получать уведомления и вызовы на часы, а при необходимости сходить в другую комнату за полноценным гаджетом. Стоит отметить, что в продаже есть устройства с сим картой, которые позволяют делать вызовы непосредственно с них. Впрочем, широкого распространения они не получили и являются скорее исключением, нежели тенденцией.
Разновидностей смарт часов много – они есть для детей, спортивные варианты с повышенной защитой от ударов, влаги и целым рядом функцией полезных при тренировках или в походе, есть и классические модели, которые ближе по духу к механическим устройствам, нежели электронным собратьям.
Задания
1. Выпишите словосочетания из второй строфы, распределяя их по ви
дам подчинительной связи.
назвать ночь (управление), сходящую в аллею (управление),Назвать сумею сумраком (управление), зарей не назову (управление), назвать сквозь листву (управление)
сходящую ночь (согласование), эту листву (согласование), рдяную листву(согласование),
2. Выполните синтаксический разбор одного словосочетания с каждым
видом связи.
эту листву
(указ. мест + сущ. В.п.), где крестик над листву и сущ, стрелка к эту и мест. над стрелкой вопрос какую?
назвать ночь
глагол (крестик)+ сущ В.п. (стрелка вопрос что?)
3. Проанализируйте употребление служебных слов во второй строфе.
в строфе встречаются 2 пердлога (в, сквозь) для соединения слов в словосочетания, 2 частицы (и, т.к. ничего не соединяет и отрицательная не - для выражения эмоций героя) и союз но и для связи однородных членов.
4. Укажите имена существительные, имеющие форму только одного числа.
5. Подберите синонимы к прилагательному рдяная (листва). Красная. Является
ли синонимом к нему слово пурпур?Да.
6. Проанализируйте пунктуацию текста. Какой из знаков препинания
является авторским? С какой целью он употреблен?
И ночь, сходящую в аллею
Сквозь эту рдяную листву, (прич. оборот, стоящий после опред слова)
Назвать я сумраком не смею,(запятая перед союзом, соед. однород. члены)
Но и зарей — не назову! (тире - авторский. употреблен с целью выделения интонацией контекстуально главного слова не назову)
7. В чем проявляется взаимодействие названия и текста?
название аллея осенью передает тему стихотворения, ведь именно об этой поре и пишет поэт: пурпур, золото,рдяная