1. Итальянский народ заплатил очень высокую цену за объединение страны.(Х)
2. После объединения в стране была установлена конституционная монархия. (Х)
3. К моменту объединения только на Севере страны с\х развивалось как капиталистическое (Х)
4. Конкуренция с международными корпорациями замедлило ( ускорило) концентрацию производства и создание акционерных обществ, прежде всего на Юге ( Севере) страны (О).
5. Италия больше вывозила зерна, чем ввозила (О)
6. Король Италии Умберто I был хорошо подготовлен к управлению страной и не стремился совершать захватнические войны (О)
7. В конце XIX века в Италии в изобилии стали появляться рабочие кружки и союзы. (Х)
8. Джованни Джолитти, занимая пост министра иностранных дел. Провел много реформ для улучшения жизни итальянцев. (О)
9. Отсутствие ёмкого рынка толкало правительство Италии к колониальным захватам (Х)
К 30- 40-м годам XIX века Австрийская империя раскинулась от России до Балкан, 50 млн. представителей разных народов были ей подвластны.
В её состав входили территории Австрии, Венгрии, Чехии, Словакии, Словении, Хорватии, а так же часть современной Румынии, Польши, Италии и Украины.
- Ребята, сегодня на занятие мы поговорим о торговле. Надеюсь, что полученные знания, которые вы сегодня получите, вам обязательно пригодятся в жизни. Тема нашего занятия «Торговля и ее формы».
3.Обсуждение темы
- Регулярный обмен товарами и услугами стал основой еще одного вида экономической деятельности и сотрудничества людей – торговли.
Ребята, скажите, что такое торговля? (ответы детей)
- Торговля – отрасль хозяйства, реализующая товары путем купли-продажи. Она позволяет соединить производителей товаров и непосредственных их потребителей, людей и фирмы в единое хозяйство страны.
Почему возникла торговля? (ответы детей)
- Люди для удовлетворения своих потребностей стремятся получить как можно больше разнообразных товаров и услуг, но каждый при этом произвести лишь ограниченный набор видов продукции. Это противоречие и позволяет разрешить торговля. Люди постепенно убедились в ее преимуществах, ведь возможность торговать позволяла получить не только большое количество благ, но и быстрее, и в большем ассортименте.
Какие виды торговли вы знаете? (ответы детей)
- Торговля может быть оптовой и розничной, внутренней и внешней. Скажите, чем занимается оптовая и розничная торговли? (ответы детей)
- Правильно. Оптовая торговля занимается продажей товаров крупными партиями, а розничная – продажей единичных товаров или мелкими партиями. Примером оптовой торговли может быть закупка торговой базой товаров у предприятия-изготовителя, а затем отправка их в магазины. Продажа товаров населению в различных торговых предприятиях – это розничная торговля.
Приведите примеры покупки товара в оптовой или розничной торговле. (ответы детей)
- Совершенно верно. Скажите, а чем отличается внутренняя торговля от внешней? (ответы детей)
- Правильно. Внутренняя торговля осуществляется в пределах одной страны, а внешняя – с зарубежными странами. Внешняя торговля ведется по особым правилам, принятым во всем мире.