1. Раскрываем модуль.
Если х-5>0, то
(х-5)*(х+3)
2Раскрываем скобки
х^2+3х-5х-15
Упрощаем, получается
х^2-2х-15.
Это все был первый случай, когда выражение под модулем больше нуля, теперь раскроем модуль так, если выражение под ним отрицательное
1. Раскрываем модуль.
Если х-5<0, то
(-х+5)*(х+3)
2. Раскрываем скобки.
-х^2-3х+5х+15
Упрощаем, получается
-х^2+2х+15.
Все. Первое задание сделано.
Аналогично решаются остальные задания. Просто нужно помнить правило раскрытия модуля.
Если все-таки не понятно, или имеются затруднения - обращайтесь, постараюсь
1)что такое устная словесность?что такое письменная словесность? 2)составьте схему "древние верования человека" и в ней кратко запишите значение каждого термина. 3)Перечислите черты сходства между фольклором и литературой(чего общего между фольклором и литературой). 4)Назвать признак и кратко записать суть различия фольклора и литературы. 5)составьте схему "своеобразие фольклорного мира".Подумайте,какие параметры она должна содержать.Приготовтесь защищать свой вариант модели фольклорного мира.
П=TR – TC,
где TR=p*Q; TC=TFC+TVC.
Найдём цену единицы продукции:
20p=100 – Q p=5 – Q/20.
Тогда
П=(5 – Q/20)Q – (50 + 2Q)= – Q2 + 60Q - 1000 max
Найдём производную: П'(Q)= –2Q+60.
Приравняем производную к нулю: –2Q+60=0 Q=30.
При переходе через точку Q=30 функция П(Q) меняет свой знак с плюcа на минус, следовательно, эта точка является точкой максимума, и в ней функция прибыли достигает своего максимального значения. Таким образом, объём выпуска, максимизирующий прибыль, равен 30 единицам продукции.