На мой взгляд, дискуссии, которые проходили у нас на лекциях или на семинарах, были самыми удачным. Так как мы могли высказать свое мнение, поменять мировоззрение на данную тему или даже проще- услышать другое мнение. Ведь сколько в мире людей, столько и мнений.
Я бы хотела рассмотреть, что такое «Личность в человеке». На мой взгляд, многие люди живут и даже не задумываются что это такое. “… Личность в человеке есть результат борьбы.- вот здесь я полностью согласна.
Сложно было выполнять задания летом, но так как темы были актуальны и интересны, то затруднений как таковых не было.
Весь курс философии, для мня лично, был интересным. Над многим задумывалась и потом размышляла с подругами. Ведь есть такие вещи, над которыми нужно думать и понимать их. Да и как так, люди живут и даже не задумываются о многом. Они выполняют каждый свою роль.
Философия – это размышление, поэтому в нашей деятельности, это важно. Да и дети современные, очень смышленые и порой задают такие во что тебе действительно нужно подумать и объяснить так, чтобы ребенок все понял. Да и прежде всего, философия – это развитие для самого себя.
Объяснение:
ответ:Сохранение традиционной культуры коренных народов Севера является актуальной и многоаспектной задачей, стоящей перед государством и обществом. Важнейшим условием сохранения и трансляции традиционной культуры выступает сохранение и развитие этнических языков коренных народов. В современных условиях в этом процессе существует комплекс серьезных проблем разного уровня, что актуализирует данную работу. Авторы останавливаются на общих вопросах определения понятия «родной язык» в отечественном законодательстве и проблемах реализации региональных нормативных актов, посвященных вопросам сохранения и развития родных языков коренных народов. В статье дан краткий анализ исторического опыта по сохранению этнических языков коренных малочисленных народов Магаданской области. Анализируются статистические данные о владении родным языком представителями коренных народов Севера и о состоянии преподавания родных языков в Магаданской области. Авторы отмечают комплекс современных проблем, сопровождающих процесс сохранения родных языков и проблемы реализации существующей нормативной базы, регулирующей данные отношения. Выводы авторов свидетельствуют о необходимости комплексного подхода к решению задач сохранения родных языков и формирования реальной языковой среды.
Объяснение:
1)1.Our plants exports a great variety of goods. - Наши заводы производят много разных товаров
plants - сущ, В
exports - гл., А
goods - сущ,В
2.Last month they have read an article about the president’s message. - В месяце они прочитали статью об обращении президента.
president's - сущ в притяжательном падеже, С
3.The inhabitants of Pavlodar like their town. - Жители Павлодара любят свой город
inhabitants - сущ,В
2)1. I need a warmer coat. I need a warm coat. I need the warmest coat.
Мне нужно пальто потеплее. Мне нужно теплое пальто. Мне нужно самое теплое пальто
2. Better late than never. Лучше поздно чем никогда
3.He was the eldest in the family. He was elder than his brother.
Он был старший в семье.Он был старше своего брата.
3)1.Does he know anything about computers? Знает ли он что нибудь о компьютерах?
2. Everything was tasty. Все вкусно
3. I want to go nowhere.Я не хочу никуда идти.
4)1. Does she study at the Institute? studies - to study. учится ли он в институте?
2. Tom will go to the swimming-pool tomorrow.will go-to go.Том пойдет в бассейн завтра.
3. He has asked a lot of questions. has asked-to ask. Он задал много вопросов.
сорри, переводить некогда