Я делю на 2 группы :
1 группа - имена существительные и прилагательные ( существительные и прилагательные ) ( склоняемые )
2 группа - глаголы ( спрягаемые )
1 группа : стрела , глазок , посуда , ядовитый , бедняк , одежда , деревья , дрозды , зверёк , помидор , кольцо , тяжёлый , язык , змея , стога , карман , стакан , товарищ .
2 группа : пилить , зимовать .
ПО другому я не знаю как
Звезда,8 планет,140 лун и множество других объектов,таких так астероиды,кометы,а также планеты-карлики. В самом центре Солнечной Системы расположена средняя по величине и возрасту желтая звезда,которую мы называем Солнцем. Вокруг нее,уже около пяти миллиардов лет,в вечном танце кружат 8 планет,а также - другие вращающиеся тела. В настоящее время в составе Солнечной системы насчитывается девять планет, которые расположены в следующем порядке от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Между Марсом и Юпитером находится кольцо астероидов, которые движутся вокруг Солнца.
Объяснение:
ответ:«Линейная перспектива в обычной жизни»
Теоретическая часть проекта:
1. Актуальность темы (общие сведения о перспективе).
2. Проблемный во Существует ли перспектива вне картины?
3. Задачи:
- выяснить почему возникла перспектива и зачем она нужна?
- выяснить на примере обычных предметов, как они меняются в соответствии с законами перспективы (2 фото-примера (например, книга, стул, ваза и т.д)
- выполнить рисунок, применяя полученные знания (прикрепить рисунок в конце проекта под заголовком)
4. Подведение итогов по проделанной работе, выводы.
Короче, сделайте к рисунку карандашом
От у меня еще есть
Объяснение:
1)стре-ла,гла-зок,бед-няк,дроз-ды,зве-рёк,коль-цо,я-зык,пи-лить,зме-я,сто-га,кар-ман,ста-кан.
2)по-су-да,я-до-ви-тый,о-деж-да,де-ревь-я,по-ми-дор,тя-жё-лый,зи-мо-вать,то-ва-рищ.