Правила личной гигиены, аккуратности и опрятности
Ежедневно вставай в то самое время, проветривай комнату и делай зарядку.
Утром надо умываться, чистить зубы, мыть уши и шею.
Перед сном надо умыться, хорошо проветрить комнату.
Всегда мой руки перед едой, после работы и после посещения туалета.
Пользуйся носовым платком, следи, чтобы нос у тебя всегда был чистым.
При чихании и кашле отворачивайся, прикрывая рот носовым платком.
Держи в порядке волос: они должны быть аккуратно подстрижены и причесаны или заплетенные в косы.
Надо научиться и всегда делать самому: красиво застилать кровать, пришивать воротничок, стирать и гладить его, пришивать пуговицы, чистить ботинки.
Умей накрывать на стол, правильно сидеть за столом, пользоваться прибором, культурно есть.
Будь всегда аккуратно и опрятно одетым. Одежда должна быть чистой, выглаженной.
В школе надо быть в школьной форме, дома - переодеться в домашнюю одежду, в гости надлежит одеваться особенно опрятно, празднично, нарядно.
Уходя из дома, посмотри на себя в зеркало: все ли в порядке?
Нужно бережно относиться к своей одежде и обуви, самому следить за ее чистотой.
Научись красиво носить свою одежду, пусть она тебя не сжимает, будет «настоящей и выглаженной.
Держи в порядке свои домашние и школьные принадлежности.
Поддерживай в своем рабочем уголке порядок: вытирай пыль, книги и тетради после занятий заключай всегда на то же место.
Любую вещь, которую он взял, положи на ее постоянное место: ножницы, иглу, расческу, книжку.
Пальто всегда вешай на свою вешалку, не оставь на стул. Домашняя одежда всегда, лежит на своем ли месте вешается на плечики, на которых висит форма.
Игрушки тоже держи в порядке. После игры все забери на место.
1 Б) гиподинамия, нерациональное питание
2 а) поведение и мышление человека, обеспечивающее
ему укрепление здоровья
3а) снижение частоты и тяжести инвалидности
4в) раннее выявление отклонений в жизнедеятельности
организма
5в) инвалидизации
6а) на предупреждение их возникновения
7а) снижение частоты острых заболеваний
8в) на восстановление анатомической и функциональной
целостности поврежденных или пораженных органов
9Г) все варианты верны
10г) целевое санитарно-гигиеническое воспитание, в т.ч.
индивидуальное и групповое консультирование,
обучение пациентов и членов их семей знаниям и
навыкам, связанным с конкретным заболеванием
11г) Лечение социально-значимых заболеваний
12ж) проведение диспансерных медицинских осмотров
с целью оценки динамики
состояния здоровья, развития определения и проведения
соответствующих оздоровительных и лечебных
мероприятий
Объяснение:
Сорян если не правильно
тест уже прошел свою проверку