Для решения данной задачи, нам понадобятся знания о биномиальном распределении вероятности.
Биномиальное распределение вероятности применяется в случае, когда у нас есть всего два исхода (A или не-A) и каждое испытание независимо от предыдущего.
Данная задача относится именно к биномиальному распределению, так как событие А может произойти или не произойти в каждом из 10 испытаний независимо.
Вероятность появления события А равна 0,4, следовательно, вероятность того, что не-А (не появления события А) равна 1 - 0,4 = 0,6.
Нам нужно найти вероятность того, что событие А появится не более трёх раз. Это означает, что событие А может произойти 0 раз, 1 раз, 2 раза или 3 раза.
Первым шагом найдем вероятность того, что событие А произойдет ровно k раз в 10 испытаниях (где k - число от 0 до 3).
Для этого воспользуемся формулой биномиального распределения вероятности:
P(k) = C(n, k) * p^k * (1-p)^(n-k),
где
P(k) - вероятность того, что событие А произойдет ровно k раз,
C(n, k) - количество комбинаций, которые можно получить из n испытаний при k успешных исходах (вычисляется как C(n, k) = n! / (k! * (n-k)!)),
p - вероятность появления события А в одном испытании (в нашем случае 0,4),
n - общее количество испытаний (в нашем случае 10).
Теперь, чтобы найти вероятность того, что событие А появится не более трёх раз, нужно сложить вероятности полученных случаев (события А произойдет 0 раз, 1 раз, 2 раза или 3 раза):
Синквейн - это особый стихотворный жанр, который состоит из пяти строк. В каждой строке определенное количество слов, при этом каждая строка передает определенную мысль или идею. Давайте разберемся с вопросом и создадим синквейн, связанный с понятием "Педагогическая технология".
1. Педагогика
Знания, навыки, умения
Учиться учится
Радость открытий и успехов
Педагогическая технология
В первой строке мы упоминаем общие понятия педагогической сферы, где происходит передача знаний, умений и навыков.
Во второй строке мы подробнее описываем, что конкретно должно происходить в процессе обучения через педагогическую технологию.
В третьей строке мы говорим, что процесс обучения - это непрерывный процесс, который требует от нас постоянного развития и совершенствования.
В четвертой строке мы отражаем радость и удовлетворение от достижений и новых открытий, которые можно получить, изучая педагогическую технологию.
В пятой строке мы подводим итог и связываем все предыдущие строки, упоминая понятие "педагогическая технология" напрямую.
Таким образом, синквейн позволяет нам компактно и ярко описать понятие "Педагогическая технология", выделить его основные аспекты и передать чувство удовлетворения и радости, которые она может принести в процессе образования.
Тест прошел проверку
ставим +1 к ответу)