ну я думаю можно такую сделать
Десятиклассника Петрова вызвали к завучу Марии Ивановне по вопросу того что он разбил стекло из хулиганских побуждений
-Потрудись объяснить зачем ты разбил стекло
-Мария Ивановна это не я (отводит глаза в сторону делая вид что не при чем)
-А кто же все ребята говорят что ты (завуч видя ложь начинает сердиться)
-Это не я, Семёнов из параллельного класса
-Ну что ты опять врешь Семёнов никак там даже близко не был, а так как был на подготовке к олимпиаде по русскому языку. Лучше признай свою вину и самому станет легче
-Хорошо я признаю это я разбил стекло выстрелом из рогатки
-Вот так бы сразу и сказал а не врал
-А что мне за это будет (ученик начинает нервничать)
-Ну штрафа не будет, но родителей я оповещу лично(сказала завуч добродушным тоном)
что не сильно ругали, извините за стекло (ученик слегка обрадовался)
-Иди уже и больше не хулигань
Эта сценка учит тому что нужно всегда говорить правду и отвечать за свои поступки
1.Изображение в близоруком глазу фокусируется.в перед ...сетчатки,а в дальнозорком.позади...неё
2.Близорукость исправляется.минус.(двояковогнутые линзы.очками,дальнозоркость..плюс (двояковыпуклые линзы..
3.При сильных ушибах и ожогах нельзя.растирать кожу снегом, и маслом..
5.Уровень уличного шума снижают..деревья., хорошая звукоизоляция стен и окон
6. На качелях хорошо тренеруется...вестибулярный аппарат
7.Чтобы узнать запах предмета,надо направить струю воздуха к.движение руки к носу, не поднося вещество... Вдыхать пары незнакомого вещества...