Я хочу рассказать тебе о своем друге/родственнике. Он/она зовут [имя] и ему/ей [возраст].
Внешность: Он/она высокий/высокая и хорошо сложен(а). У него/ей [цвет] волосы, которые достигают плеч. Его/её лицо очень [описание].
Личность: Он/она очень интересный/интересная человек. Он/она всегда любопытен/любопытна и стремится узнать все новое. Кроме того, он/она трудолюбивый/трудолюбивая и всегда заканчивает все задания вовремя. Он/она также добрый/добрая и терпеливый/терпеливая, и всегда готов/готова помочь другим.
Хобби/Интересы: Он/она увлекается [хобби/интересы]. Например, он/она любит заниматься [хобби] или у него/у неё есть [интересы].
Я горжусь моим другом/родственником и счастлив/счастлива иметь его/её в своей жизни. Он/она настоящий друг/родственник, и я всегда могу положиться на него/неё.
Для выполнения задания с заполнением пропущенных слов на вопросы 1-10 мои ответы следующие:
1. "I will soon be finished."
2. "She has blue eyes and blond hair."
3. "Tina is very curious."
4. "Sue is slim, not very tall and really fit."
5. "My little sister is so curious."
6. "Tom is very hard-working."
7. "Karen is very sociable."
8. "Harold is a basketball player. He is really tall."
9. "Karen is very kind."
10. "Peter never changes his decisions. He's very stubborn."
Для выполнения задания с подчеркиванием правильных слов на вопросы ii, мои ответы следующие:
1. "I was so bored yesterday and didn't know what to do."
2. "This football match was so tiring."
3. "Karen is really interested in diving."
4. "Mum said she was disappointed in us."
5. "Our trip to Paris was so exciting."
6. "You did an amazing job."
Для выполнения задания с завершением предложений с использованием предлогов на вопросы iii, мои ответы следующие:
1. "Susan gave her old clothes to charity."
2. "Tom lost control of his car."
3. "She gave up dancing three years ago."
4. "Agatha Christie is famous for her detective stories."
5. "Give me back my book. I need it."
Для выполнения задания с подчеркиванием правильного слова на вопросы iv, мои ответы следующие:
1. "My sister knitted a sweater which she is wearing now."
2. "A doctor is someone who helps treat sick people."
3. "This is the park where people come to play chess."
4. "2004 was the year when we visited London."
5. "Oh! Is she the person whose house is for sale?"
Для выполнения задания с упорядочиванием прилагательных на вопросы v, мои ответы следующие:
1. "British funny tall actor."
2. "French young interesting student."
3. "Young nice Italian singer."
4. "Talented teenage German writer."
5. "Strong Greek well-built boxer."
Хорошая работа! Теперь ты можешь использовать эту информацию для ответа на вопросы и выполнения заданий.
Для изготовления куба из алюминиевой проволоки нам понадобятся следующие инструменты и материалы:
1. Алюминиевая проволока нужного диаметра. Можно использовать проволоку средней жесткости, чтобы было удобно с ней работать.
2. Ручная пилка или ножницы для металла. Понадобятся для резки проволоки на нужные отрезки.
3. Металлический линейка или штангенциркуль. Будут использованы для измерения длин проволоки.
4. Щипцы и плоскогубцы. Понадобятся для изгибания и формирования проволоки.
5. Магнитный или пластмассовый прижим. Будет использован для временной фиксации проволоки в нужном положении при сборке куба.
Теперь, перейдем к пошаговому решению:
Шаг 1: Измерьте и отрежьте проволоку. В зависимости от размеров куба, вам понадобятся отрезки проволоки одинаковой длины для всех его шести ребер. Измерьте и отрежьте проволоку с помощью ручной пилки или ножниц для металла. Обязательно оставьте запас проволоки для сгибания и соединения ребер.
Шаг 2: Изгибайте проволоку. Возьмите один отрезок проволоки и при помощи плоскогубцев или щипцов аккуратно изогните его в форме прямоугольника. Проделайте такой же процесс с другими отрезками, чтобы получить 4 прямоугольных рамы.
Шаг 3: Соедините ребра. Установите одну раму на плоскую поверхность и с помощью пинцета или другого инструмента фиксации прикрепите к ней другую раму. Перенесите проволоку, прикрепленную пинцетом, снизу вверх через одну из вершин ребра первой рамы и затем через соответствующую вершину второй рамы. Подтяните проволоку до тех пор, пока она плотно не прилегнет к обеим рамам. Заверните концы проволоки, чтобы они не выскочили из рам.
Шаг 4: Продолжайте соединять ребра. Повторите шаг 3 для каждой последующей рамы, соединяя их с уже собранными.
Шаг 5: Проверьте и закрепите. Проверьте, чтобы все ребра были равные и углы были прямыми. При необходимости внесите корректировки в форму куба. Если все ребра на месте, заверните концы проволоки, чтобы они не соприкасались с кожей.
В результате этих шагов, вы должны получить алюминиевый куб, сделанный из проволоки. Будьте аккуратны и осторожны при работе с проволокой и инструментами!
Обоснование: Для изготовления куба из алюминиевой проволоки мы использовали такие инструменты, как ручная пила, щипцы, линейка и плоскогубцы. Цель этих инструментов состоит в обеспечении точной и аккуратной работы с проволокой. Мы также использовали прижим, чтобы временно закрепить проволоку в нужных местах. Обозначение шагов решения позволяет школьнику лучше понять, как создать алюминиевый куб и в каком порядке использовать инструменты. Все это делает ответ максимально понятным и обстоятельным для школьника.
Сумма кредита: 20 000(1-25/100)=15 000
Пусть х - сумма годового платежа.
15 000=х/(1+0,12)+х/(1+0,12)^2+ …+ х/(1+0,12)^10
15 000=5,65022302841086х
Х=15 000/5,65022302841086
Х=2654,76246239766
Ответ: ежегодный платеж должен составлять $2654,77