Пронумеруем команды: 1, 2, 3, 4.
Команда 1 играла с тремя другими командами 2, 3, 4. Команда 2 играла с командой 1 (этот матч мы учли) и двумя другими командами С 4. Команда 3 играла с командами 1 2 (эти матчи мы учли) и с командой 4. А команда 4 сыграла 3 матча, но мы эти матчи уже учли. Поэтому всего было сыграло
3 + 2 + 1 = 6 матчей.
Ответ. Было сыграно 6 матчей.
Да. Можно утверждать из-за большого экономического, культурного, политического разрыва. Разные страны живут в разных обществах (Африка -традиционное, др. индустриальное; США: Япония, Скандинавия и часть Европы — постиндустриальное).
Ещё можно, потому что всё, что проверено временем, возвращается и появляются новые типы, но старые тоже остаются. На планете нет единого типа общества, так как в разных странах разные климатические условия, исторические и ландшафтные отличия. А условия порождают уклад жизни общества.
1. Яблоня, вишня, абрикосы
2. У одуванчика разлетаются крылатки семена, он размножается и кусками корня. Подорожник прилепляет семена к животным и обуви человека.
3. Суть двойного оплодотворения – в образования диплоидной зиготы (1 спермий и яйцеклетка), из которой далее развивается зародыш семени, и слияния второго спермия с центральной диплоидной клеткой, в результате чего образуется триплоидная клетка. Из триплоидной клетки в будущем развивается эндосперм, в котором запасаются питательные вещества.
Команда 1 играла с тремя другими командами 2, 3, 4. Команда 2 играла с командой 1 (этот матч мы учли) и двумя другими командами С 4. Команда 3 играла с командами 1 2 (эти матчи мы учли) и с командой 4. А команда 4 сыграла 3 матча, но мы эти матчи уже учли. Поэтому всего было сыграло
3 + 2 + 1 = 6 матчей.
Ответ. Было сыграно 6 матчей.