Відстань між Черніговом і Луганськом становить 870 км. О 12 годині із Чернігова в Луганськ виїхав автобус зі швидкістю 85 км/год. О 14 годині з Луганська
Отличный вопрос! Одним из наиболее известных природных памятников в Кондопожском крае, который получил широкую известность как в нашей стране, так и за рубежом, является Кивач.
Кивач - это величественный водопад, расположенный на реке Суне в Кондопожском районе Республики Карелия в России.
Теперь давай разберемся, почему Кивач является таким уникальным и интересным природным памятником.
1. Географическое расположение: Кивач находится в Карельском перешейке – узком участке главного водораздела между Белым и Онежскими озерами, что делает его еще более значимым и привлекательным для изучения.
2. Впечатляющий размер: Кивач является одним из самых мощных и высоких водопадов в России. Высота водопада достигает порядка 10-11 метров, а ширина - около 70-80 метров. Несомненно, он впечатляет своей мощью и величием, создавая потрясающую картину природного размаха.
3. Уникальность: Кивач имеет своеобразное геологическое строение. Он образовался на скалах, состоящих из карельских хлоритов и сланцев, что делает его особенно интересным для изучения геологических процессов.
4. Красота природного обрамления: Вокруг Кивача раскинулся удивительный лесной пейзаж с яркими красками растительности и богатством флоры и фауны. Здесь можно увидеть сосны, березы, ели, каменные лилии, редкие растения и разнообразных виды птиц.
Таким образом, Кивач является уникальным и широко известным природным памятником Кондопожского края, который привлекает внимание и интерес как изучающих природу, так и просто тех, кто хочет насладиться красотой и величием природы.
Хорошо, давайте разберемся, что нужно сделать для выполнения этого задания по созданию технологической карты по технологии.
1. Цель и задачи работы:
- Цель работы - разработать и изготовить коробочку.
- Задачи:
- Изучить и анализировать предметную область, связанную с изготовлением коробочек.
- Создать технологическую карту, содержащую последовательность этапов изготовления.
- Изучить и представить различные варианты конструкции коробочки.
- Обосновать выбор конкретного проекта коробочки.
- Дать экономическую и экологическую оценку будущего изделия.
- Провести самооценку выполненной работы.
- Сформулировать вывод по проделанной работе.
2. Создание чертежа изделия:
- Создайте детальный чертеж коробочки, демонстрирующий ее размеры, форму и конструкцию. Укажите также материал, из которого будет изготовлена коробочка.
3. Рассмотрение альтернативных вариантов конструкции:
- Представьте 2-3 альтернативных варианта конструкции коробочки. Объясните, какие изменения и преимущества эти варианты могут внести в изготовление.
4. Обоснование выбора проектного изделия:
- Объясните, почему вы выбрали именно эту коробочку для проекта. Можете упомянуть ее функциональные особенности, эстетические качества и прочие факторы, влияющие на ваш выбор.
5. Экономическая и экологическая оценка будущего изделия:
- Проанализируйте, какие затраты (материалы, время и др.) понадобятся для изготовления коробочки и как они могут отразиться на ее стоимости.
- Рассмотрите экологические последствия использования и изготовления данного изделия. Можно обсудить, например, возможные варианты использования экологически более безопасных или устойчивых материалов.
6. Самооценка выполненной работы:
- Оцените свою работу с точки зрения соблюдения инструкции, качества и полноты представленных материалов, а также творческого подхода к выполнению проекта.
7. Формулирование вывода по проделанной работе:
- Сформулируйте основные результаты работы и ответьте на вопрос, достигли ли вы поставленных целей и задач. Какие новые навыки или знания вы получили в процессе выполнения проекта?
8. Титульный лист:
- Не забудьте оформить титульный лист, на котором указаны название работы, ваши данные (имя, фамилия, класс), название предмета и ФИО учителя.
Надеюсь, эта подробная инструкция поможет вам выполнить задание по созданию технологической карты по технологии. Удачи!
1) 2 • 85 = 170 (км) - проїхав автобус за перші 2 год;
2) 870 - 170 = 700 (км) - відстань між автобусом і автомобілем о 14-ій год;
3) 85 + 90 = 175 (км/год) - швидкість зближення;
4) 700 : 175 = 4 (год) - час у дорозі автомобіля;
5) 14 + 4 = 18 (год).
Відповідь. Зустрілися о 18-ій год.