Учитель- это уникальная профессия, которая является одной из древнейших. К профессии учителя с уважением относились во все времена. Ведь учитель это тот, кто умеет передать свои знания другим и найти ключ к каждому ученику. Я всегда знала, что буду учителем начальных классов. Эта профессия всегда меня привлекала, ведь именно с детства я училась чему-то сама и пыталась научить других. Учитель начальных классов играет важную роль в формировании своих учеников. По моему мнению, дети, приходя в школу должны обрести «вторую маму». Ведь, родители доверяют учителю самое дорогое, что у них есть,- своих детей. Педагогическая деятельность требует особого призвания. Ведь не каждый может стать настоящим учителем, т. к. на протяжении всей жизни приходится многому учиться и этот процесс не прекращается никогда. Педагогическая деятельность требует от человека определенных качеств: выдержки, терпения, самообладания. Одним словом, учитель начальных классов должен быть неординарным человеком, ведь только такие люди могут обучать детей. Замечательный русский писатель Лев Николаевич Толстой писал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги» но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель».
микроорганизмы-мельчайшие организмы, имеющие различное строение и разнообразные биологические свойства. Изучением строения М., их морфологии и физиологии, жизненных циклов и систематики, наследственности и изменчивости, взаимоотношений М. с внешней средой и организмом человека или животного занимается микробиология.
Микроорганизмы, имеющие клеточную организацию, могут относиться к эукариотам или к прокариотам. Микроорганизмы широко распространены в природе. Они находятся в почве, воде, воздухе, в организме и на поверхности тела человека и животных, на растениях, различных предметах, в пищевых продуктах. М. играют важную роль в круговороте веществ в природе.
Решение задачи представлено в виде картинки и приложено к ответу