Я считаю, что ОГЭ российским школам не нужен. Хотя бы потому, что от него уже отказываются там, где ОГЭ изначально вводили. ОГЭ означает определенную стандартизацию знаний. Дело в том, что школы должны быть разными, каждая школа должна обладать своим стилем преподавания. А эта стандартизация выходного знания приводит к тому, что люди будут слишком уподобляться друг другу. Знания будут просто формально выученными, а это не входит в задачи школы. Школа должна учить и воспитывать, это обязательные элементы образования. ОГЭ препятствует главным задачам школы, поэтому я считаю, что ОГЭ школе не нужно.
Объяснение:
(не баньте ответ а то все банят и потом аккаунт удаляют)
Надеюсь ты так хотел
ФОСФОРИТЫ (а. phosphorites; н. Phosphorite; ф. phosphorites; и. fosforitas) — осадочные горные породы , основным компонентом которых являются скрыто- или микрокристаллические фосфаты кальция из группы апатита .
ОбъяснениеОписание
Кроме фосфатов кальция в состав фосфоритов входят нефосфатные минералы: доломит, кальцит, кварц, халцедон, глауконит; в меньшей мере — глинистые минералы, алюмосиликаты, железистые минералы (пирит, лимонит), органические вещества.
Большинство фосфоритов образуется биогенно-хемогенным путём[1]. Фосфориты делятся на две группы: морские и континентальные.
Фосфориты являются важным полезным ископаемым, добываются как сырьё для производства минеральных удобрений. Одни авторы относят к фосфоритам породы с содержанием P4O10 от 5 % и выше, другие — от 18 % и выше.
Из фосфоритов методом тонкого размола производится экологически безвредная фосфоритная мука для нужд сельского хозяйства
Объяснение:
