Образ матери издавна присущ русской поэзии и русской литературе в целом. Эта тема занимает важное место как в классической, так и в современной литературе. Более того, русский образ матери является национальным культурным символом, не утратившим своего высокого значения с древнейших времен до наших дней. Характерно, что образ матери, вырастая из образа конкретного человека, матери поэта, становится символом Родины. В своем блоге мне хочется остановиться только на некоторых литературных фактах. Образ матери, ее любовь к детям появился еще в русском фольклоре. Все мы знаем пословицу: «При солнышке тепло- при матери добро». А потом образ матери как – то потускнел. Даже Пушкин – поэт «золотого века» - не писал о матери. Но вот в литературе появляется поэт «гнева и печали» Н.А. Некрасов, и мы читаем строчки его стихов, посвященные матерям
Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя
Мне жаль не друга, не жены,
Мне жаль не самого героя...
Увы! утешится жена,
И друга лучший друг забудет;
Но где-то есть душа одна -
Она до гроба помнить будет!
Средь лицемерных наших дел
И всякой пошлости и прозы
Одни я в мире подсмотрел
Святые, искренние слезы -
То слезы бедных матерей!
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве,
Как не поднять плакучей иве
Своих поникнувших ветвей...
Объяснение:
надеюсь
удачи тебе
Основные цели и задачи:
изучение и пропаганда музейной коллекции, проведение научной атрибуции произведений,
организация общественно значимых культурных проектов,
работа по привлечению широкой зрительской аудитории,
разработка индивидуальных научных тем с их дальнейшей реализацией (публикации, научные проекты, конференции),
подготовка методических пособий по всем разделам музейной экспозиции,
разработка новых временных тематических выставок с целью пропаганды коллекции,
работа над сводным музейным каталогом,
осуществление музейной модернизациии т.д.
Объяснение:
наверное так я не знаю правильно ли
2) 3 • 2 = 6 (ч) - время работы ученика
3) 72 : 6 = 12 (д./ч) - производительность ученика
4) 24 + 12 = 36 (д./ч) - производительность токаря и ученика вместе
5) 72 : 36 = 2 (ч)
Ответ: за 2 часа мастер и ученик выточат 72 детали.