Какие картины возникали перед вами, когда вы слушали это стихотворение? Какая из них особенно ярко запечатлелась в вашем представлении? Пушкин Зимнее утро
Когда читаешь стихотворение перед глазами возникают картины белоснежного зимнего утра, солнце серебрит снег, он искрится и переливается разными цветами. Голубе небеса, деревья снегу – сказочная картина.
Example: Did the Romans use to ride bicycles? — No, they didn’t. – Римляне ездили на велосипеде? – Нет.
Did the Romans use to wear sandals? — Yes, they did. – Римляне носили сандалии? – Да.
Did the Romans use to drive cars? — No, they didn’t. – Римляне водили машины? – Нет.
Did the Romans use to listen to music? — Yes, they did. – Римляне слушали музыку? – Да.
Did the Romans use to read books? — No, they didn’t. – Римляне читали книги? – Нет.
Did the Romans use to watch TV? — No, they didn’t. – Римляне смотрели телевизор? – Нет.
Did the Romans use to play football? — No, they didn’t. – Римляне играли в футбол? – Нет.
Did the Romans use to play guitars? — No, they didn’t. – Римляне играли на гитарах? – Нет.
Did the Romans use to write with pens? — No, they didn’t. – Римляне писали ручками? – Нет.
Организмы-продуценты обитают в верхних слоях водоема, поскольку их жизнь напрямую связана с количеством солнечного света. К продуцентам водоемов относятся фитопланктон и водоросли. Консументы питаются другими организмами, поэтому могут обитать на любых глубинах. Консументы водоемов – рыбы, моллюски, насекомые и их личинки, земноводные. Редуценты концентрируются на дне водоемов, поскольку они питаются остатками растений и животных, которые оседают на глубину. Редуценты представлены бактериями, червями.
