основными органами управления Римской республикой были Народное собрание, сенат и консулы. В результате многолетней борьбы плебеи стали полноправными гражданами Рима. Внутренние раздоры были преодолены. Граждане чувствовали себя частью единого коллектива. Теперь личность и собственность граждан защищал закон, перед которым все были равны. Все это укрепило римское общество и государство.
Суреттегі тірі ағзалардың қоректену, көбею, даму, зат алмасу, үдерістерін сипаттау үшін оныларды детальдап анализ жасау керек.
Суретте бірінші қатарда ағза "қоректеу" нысанында көрінеді. "Қоректеу" деп ағзаның иеленуі дұрыс, дүрлік, қарағаннан көрген заттауы айтылады. Қарағанда танымал ағза ішінен айырылетын зат жоқ, барлық заттар ағзамен бируге мүмкіндік болары. Сонымен қатар, "қоректеу" деген оңаймен сөйлеп отыратын заттар болмайды. Оның орнына азайтулану керек. Сол себепті, суретте "қоректеу" нысанында көрінетін ағзалардан кейін "қоректеулігі" деген қауіпті зат мінкелеп отырып, оны суретке анықтау қажет.
Сондай-ақ, суретте қосымша қатарында "көбеу" нысаны көрінеді. "Көбеу" деп айтылған ағзалардың санының биік-ұзын болуын сипаттайды. Суретке қатысты заттаулар көбейуі мүмкін болатын ағзаларды анықтау керек.
Сонымен қатар, суретте "даму" нысаны бар. "Даму" деп аталған ағзалардың жылдамдығын сипаттауды айтады. Олар суретке қатысты заттауларды шығарудың мүмкіндігін анықтау үшін қажет.
Сізге анықтап беруге болатын екі ғана датал ағза қалды: "зат алмасу" және "үдерістер" нысандары.
"Зат алмасу" нысаны суреттегі ажыратылған ағзаларды білдіреді. Оларды өзара араластыру кезіндегі езулерге, соларды басқасына айналасуға болмайды. Олар біреудін ұстап отыру сипаттаулары арқылы анықталды.
"Үдерістер" деген нысан суреттегі ажыратылған ағзаларды үдерістерге бөлу үшін көрсетілген. Бірақ "үдерістер" нысаны тек сол ағзаларды қоса алады, оны жек көрсететін тірі ағзалар қолжетімді емес. Сол себепті, осылайша сүзгімен "үдерістер" нысанының келесі бір айналымын оқытамын:
Агне — көрсеткен мағынаса Ұйқы, тіпті үй, бөлме, қалалық еңбектеріне жатады.
Осы айналым сөздікпен байланысты. Сөздіктен алынған ағзалардың өзгеруі мүмкін деп анықталады.
Суретте берілген "Сөздік" намысы сөздікпен байланыстырылып, "үдерістер" нысаны сізге суретте пайдасы табылу кезінде осы нысанның дұрыс түрде анықталуын ұсынып беремін.
Конечно, я готов помочь! Вот пять вопросов, которые можно задать по вступлению и первой главе книги "Голубятня на жёлтой поляне":
1. Какое настроение у автора, пишущего вступление к книге "Голубятня на жёлтой поляне"? Обоснуй свой ответ, используя цитаты или участки текста.
2. Какова цель вступления к книге "Голубятня на жёлтой поляне"? Из каких частей оно состоит и что автор хочет передать читателю?
3. Какие события происходят в первой главе книги? Опиши главного героя и его окружение.
4. В чем заключается главная проблема или конфликт, встречающиеся в первой главе книги "Голубятня на жёлтой поляне"? Какие действия предпринимает главный герой, чтобы решить эту проблему?
5. Какие эмоции или чувства преобладают в первой главе книги "Голубятня на жёлтой поляне"? Приведи примеры из текста, чтобы подкрепить свой ответ.
Надеюсь, эти вопросы помогут школьнику лучше понять и анализировать содержание вступления и первой главы книги "Голубятня на жёлтой поляне".
