В связи с тем что в Китае существовала конфуцианская империя, то верховным правителем был император, которого считали «сыном неба», небо же для китайцев являлось верховным божеством. При правлении император опирался на чиновников, которые отвечали за разнообразные стороны жизни в Китае: сбор налогов, войско, соблюдение людьми норм поведения, вынесение судебных приговоров, общественные работы, в которые входила постройка храмов, дорог, дамб, каналов, дворцов. Всех чиновников контролировала особая группа чиновников, которых называли инспекторами. Их функцией было докладывать о каких-либо нарушениях непосредственно императору.
Считается, что быть дизайнером – значит создавать что-то красивое и эстетичное, чем будут пользоваться люди. Это отчасти правда, однако специалисты по этому профилю отвечают и за множество других параметров конечного продукта: эргономику, удобство, безопасность, стоимость производства и, как следствие, конечную цену для покупателей. Все это находит свое отражение в подборе форм и конфигураций, материалов, фурнитуры. От того, насколько качественно будет выполнен этот подбор, зависит популярность продукта и удовлетворенность клиентов.
Дизайнер-конструктор обычно выполняет следующий объем работ:
Разработка концепций создания предметов интерьера, одежды, оборудования, техники, транспортных средств, полиграфической продукции, предметов народного потребления, ландшафтного дизайна, и так далее. Создание дизайн-проектов конкретных изделий с применением современных компьютерных технологий. Создание образцов разработанных изделий, промышленных продуктов, авторских товаров. Осуществление экономической оценки эффективности разрабатываемых дизайнерских проектов. Выбор материалов, конструкций и комплектующих, в наибольшей степени соответствующих эргономике, безопасности и экономической целесообразности производства. Авторское сопровождение, контроль за реализацией разработанных дизайн-проектов. Консультирование физических и юридических лиц по вопросам дизайна, искусства, стиля и моды. Проведение реставрационных работ с использованием классических и современных материалов. Управление небольшими коллективами. Преподавание профильных дисциплин в учебных заведениях.
