Например: "Я бы хотел стать старостой, потому что это очень ответственная должность. мне кажется что быть старостой это значит не только быть ответственным, но и классу стать моему классу лучшим! Я бы хотел что бы все были дружелюбными друг с другом, так как подавляя или унижая кого-то , хорошего не добьешься. Я бы хотел чтобы класс был дружелюбным, все друг друга, объясняли не понятные темы, чтобы не затруднять учителей! Ведь учителя так много работают , и естественно устают. Я хочу не только классу, ну и учителям! "
Следствием аграрного и промышленного переворотов стало изменение всей структуры английского общества. Главной фигурой в экономике становился промышленник, оттеснивший торговца на второй план. В новом промышленном обществе наряд)' с классом предпринимателей-капиталистов формировался класс наёмных работников — пролетариат, единственной собственностью которого были его рабочие руки. Труд превращался в товар, который продавался теперь, как и любой другой, в зависимости от требований рынка.
До промышленного переворота большинство англичан работало на самих себя. Теперь всё больше людей вынуждено было работать по найму. Трудовые отношения между людьми определяла отныне безликая сила под названием рынок.