Растения Земли все вместе ежегодно производят 130 000 млн т сахаров.
130 000 млн т = 130 000 000 000 т
130 000 000 000 : 6 000 000 000 жителей = 21,7 т на одного человека в год
Здравствуй, школьник! И сразу скажу, что твой вопрос очень интересный и важный. Давай разберемся вместе, почему рассказ Чехова называется "Маска".
Сначала давай посмотрим, что такое "маска". Маска - это предмет, который надевается на лицо и меняет внешний вид человека. Она создает впечатление о том, кто на самом деле находится за ней. В жизни маски зачастую используются для скрытия истинных чувств и намерений человека.
Теперь давай перейдем к самому рассказу Чехова "Маска". В этом рассказе главная героиня - женщина по имени Ирина Павловна. Она живет в глубинке и ведет скучную и однообразную жизнь. Однако, когда она надевает маску, все меняется.
Маска Ирины Павловны используется как символ ее стремления к переменам и свободе. Когда она надевает маску, она превращается в совершенно другого человека - красивую, веселую и очаровательную. Она становится центром внимания и испытывает радость от того, что другие люди видят в ней красоту и привлекательность.
Однако, когда Ирина Павловна снимает маску, она возвращается к своей обычной, скучной жизни. Маска становится способом показать, что застенчивая и скромная девушка может быть чем-то большим, если она осмелится выйти из своей обычной роли.
Таким образом, название рассказа "Маска" указывает на то, что маска является ключевым элементом и символом в рассказе Чехова. Через использование маски Чехов хотел показать, что каждый человек имеет в себе побудительные мотивы и стремится стать лучшим версией себя, но часто стесняется или скрывает свои настоящие чувства и намерения.
Надеюсь, мой ответ был информативным и понятным для тебя. Если у тебя остались еще вопросы, с удовольствием отвечу на них!
Чтобы заменить вид сверху указанным разрезом и нанести размеры, мы должны сначала понять, что означает "заменить указанным разрезом". Обычно, когда мы говорим о разрезе, мы имеем в виду пересечение объекта плоскостью на две части. В данном случае, нам нужно разделить объект (предположим, это прямоугольник) на две части, чтобы увидеть его внутреннюю структуру.
Подходящий разрез для данного объекта может выглядеть следующим образом:
_______
| |
| |
| |
|_______|
Теперь, когда мы знаем, как должен выглядеть разрез, мы можем приступить к нанесению размеров.
Для начала, давайте разберемся с размерами самого объекта (предположим, это прямоугольник).
На рисунке видно, что сторона А в данном случае равна 3 единицам, а сторона В равна 6 единицам. Поэтому мы записываем размеры на рисунке следующим образом:
_______
| |
| | А=3
| |
|_______| В=6
Теперь, когда мы разобрались с размерами самого прямоугольника, давайте рассмотрим размеры нашего разреза.
На рисунке видно, что ширина разреза (смещение от горизонтальной линии) равна 1 единице. Поэтому мы записываем размер следующим образом:
_______
| |
| | | А=3
|___|___|
| 1
|_______| В=6
Теперь, когда мы нанесли размеры и объяснили каждый шаг, ученик должен понять, что значит заменить вид сверху указанным разрезом и какие размеры необходимо нанести.
130 000 млн т = 130 000 000 000 т
130 000 000 000 : 6 000 000 000 жителей = 21,7 т на одного человека в год