Question

Вспомните, в каком состоянии оставил Россию Александр I. Какие задачи стояли перед новым императором? По материалам параграфа заполните таблицу

Answer 1

834 год - Консервативная направленность выразилась в утверждении официальной идеологии «Теории официальной народности» – автор Уваров С.С. главные компоненты: самодержавие, православие, народность.
1826 год – создано 3-ье отделение Собственной Его Императорского Величества Канцелярии, во главе А.Х. Бенкендорф (орган политического сыска); цензурный устав.
1830 год – завершен 1-ый этап кодификации российских законов в 45 томах «Полное собрание законов российской империи» (со времен Алексея Михайловича), во главе Сперанский М. М.
1833 год – вышел в свет свод законов Российской империи в 15 томах.
1839-1843 гг. – финансовая реформа Канкрина Е.Ф. стабилизировала финансовую систему в России, из оборота изымались ассигнации.
1837-1841 гг. – реформа государственных крестьян под руководством Киселёва П.Д. улучшила их положение, в деревнях появились школы, больницы, барщина заменена на оброк, введены элементы самоуправления.
1842 год – закон об обязанных крестьянах позволял наделить крестьян землей при сохранении повинностей в пользу помещика.
1847-1848 гг. – инвентарная реформа на Украине

Answer 2

I. Усиление госаппарата.
1) 1825 г. – расширилась деятельность Собственной Его императорского величества Канцелярии, которая начала подменять Кабинет министров (См. Схема устройства Канцелярии)
•    II отделение создано в 1826 г. для подготовки единого Свода законов страны во главе со Сперанским  М.М.
•    В 1832 г. появился 1-й том. Растроганный Николай вручил Сперанскому орден Андрея Первозванного
2) 1826 г. дек. -  Секретный комитет, В.П. Кочубей – задача: составить проект реформ гос. Аппарата – не удалось
3) Ограничение роли Государственного Совета
II. Укрепление социальной опоры самодержавия
1) Для укрепления своей социальной опоры, Николай запретил дробить крупные имения при наследовании - они передавались старшему в роде.
2) По школьному уставу 1828 г. в средние и высшие учебные заведения могли приниматься только дети дворян.
3) Участие в выборах органов дворянского самоуправления ограничивалось имущественным цензом.
III. Крестьянский вопрос
1) В 1837-1841 г. аграрная реформу П. Киселева:
- введение крестьянского самоуправления;
- в деревнях появились школы, больницы;
- при недостатке земли крестьян переселяли на свободные земли;
- была создана «общественная запашка» на случай неурожаев;
- запрещалась продажа крепостных за долги и разъединение семей;
2) 1842 г. указ об «обязанных» крестьянах – помещики могли освобождать крестьян при заключении с ними договора о предоставлении им земельных наделов наследственное владение, но этим правом помещики не пользовались.
В итоге разрешалось освобождение крепостных без земли.
IV. Усиление борьбы с революционными настроениями
1) в 1826 г. создано III отделение Канцелярии, которое следило за умонастроениями населения. Ему был починен и корпус жандармов во главе с А.Х. Бенкендорфом
2) В 1826 г. был принят Цензурный устав. Цензуре подлежали все печатные издания и программы в учебных заведениях всех уровней
V. Русская православная церковь
1) Православие – «первенствующая и господствующая» вера в России;
2) Синод – высший орган церковного управления, на местах – епархии;
3) Разрешалось исповедовать любую религию, если она признает царскую власть и существующие порядки;
4) борьба со старообрядчеством.