Объяснение:
Пластмасса – органический материал, основа которого заключается в использовании синтетических и природных высокомолекулярных соединений.
Методы утилизации пластмасс
Уровень развития общества оценивается исходя из того, как утилизируются отходы. Но не стоит забывать и о технологически трудоемком процессе, о его прямом влиянии на окружающий мир. Особенность утилизации отходов пластмасс связана с такими причинами:
многосложный и разносторонний химический состав;
длительный период распада.
Большинство пластикового мусора без прохождения переработки утилизируется на полигонах, и их масштабы тоже имеют границы. Потому утилизация и переработка пластмассы – острая жизненная проблема современного общества. Она толкает химическую отрасль на поиск современных решений вопроса.
утилизации пластмассы:
разделение мусора по своему качественному составу и степени загрязнения; заблаговременное размельчение в дробилке;
повторное разделение полученного продукта;
очистка и сушка пластиковых частиц;
переплавка;
получение гранул по задолго определенным параметрам плотности, тягучести и размеру.
В процессе подобной утилизации на выходе получают материал для изготовления искусственных волокон, упаковочных материалов и бутылок из пластика бутылок. Но вся трудность переработки заключена в потребности тщательного разделения, а также помывке пластикового мусора.
Отвратительные факты.
Объяснение:
1. Воняет не пот Чтоб вы знали, пот не воняет – он вообще не имеет никакого запаха. Зато его выделение создает прекрасную среду для жизни и размножения бактерий. Вот продукты их жизнедеятельности и издают зловонный аромат.
2. Люди линяют А точнее, сбрасывают кожу. Делаем мы это на протяжении всей жизни, причем в достаточно большом объеме – в среднем, по 20 кг каждый.
3. Жизнь во рту Как бы не было это гадко представлять, но в нашем рту живет более 1000 разновидностей бактерий и 80 видов грибков. Представляете, что происходит вовремя поцелую с незнакомым человеком?
4. Мы очень волосатые А если быть точными, то мы настолько же волосатые, как шимпанзе. Как и у всех земных приматов, у человека на теле размещено около 5 000 000 волосяных фолликул. А наша «шерсть» в результате эволюции и шампуней, просто стала более мягкая, тонкая и шелковистая – так что реклама не врет.
5. Генераторы слизи Это про каждого из нас. Человеческое тело производит не менее 1 литра слизи в сутки, которая равномерно увлажняет наше тело. Если бы этот процесс остановился, то мы бы все превратились в живых мумий.
6. Соляная кислота Это крайне агрессивное химическое вещество в избытке присутствует в человеческом желудке. Оно нам переваривать пищу и контролировать численность бактерий, необходимых для этого.
7. Грибы Правда очень миниатюрные, живут во всем нашем теле – и с наружи, и внутри. Их численность регулируется иммунной системой. И, если она ослабевает, грибки выходят из-под контроля – вот такое вот восстание грибков.
8. Клещи Демодекс Эти маленькие жучки живут на 80% пожилых людей и с у большинства молодых. Обитают они в волосяных фолликулах, а размер их настолько мал, что в одной фолликуле их может поселиться до 25 штук, а Вы этого даже не заметите. По официальной версии, вреда они не наносят.
9. Плотоядные бактерии Эти плотоядные бактерии на протяжении всей жизни проникают в наше тело через порезы, раны и ссадины. Наша иммунная система, в большинстве случаев, с легкостью контролирует их численность в допустимых пределах. А вот когда человек умирает, эти бактерии выходят из-под контроля и съедают тело изнутри. Этот процесс называется разложением.
10. Рвота Это система защиты организмы от вредных веществ, по ошибке попавших внутрь. Но также, рвота возникает при ряде заболеваний, таких, например, как непроходимость кишечника. И в этом случае, есть прямой шанс вырвать свои же экскременты.
2) балет – вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах. В основе классического балетного спектакля лежит определённый сюжет, драматургический замысел, либретто, в XX веке появился бессюжетный балет, драматургия которого основана на развитии, заложенном в музыке.
3) праздники – отрезок времени, выделенный в календаре в честь чего-либо или кого-либо, имеющий сакральное (небытовое, мифическое) значение и связанный с культурной или религиозной традицией.
4) наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Те теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.
5) образование – процесс усвоения знаний, обучение, просвещение (словарь Ушакова). В широком смысле слова, образование — процесс или продукт формирования ума, характера и физических способностей личности… В техническом смысле образование — это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт своё культурное наследие — накопленное знание, ценности и навыки — от одного поколения другому.
6) знания – форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. В широком смысле слова, знание — это образ реальности субъекта в форме понятий и представлений. Знание в узком смысле — это обладание проверенной информацией (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную задачу.
7) мораль – принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. Иногда термин употребляется по отношению не ко всему обществу, а к его части, например: христианская мораль, буржуазная мораль и т. д.
8) идеалист – Последователь идеалистической философии; ант. материалист. Человек бескорыстный, бескорыстно служащий какому-нибудь делу, идее. Человек, идеализирующий действительность, мечтатель, непрактичный человек.
9) самообразование – приобретение знаний путём самостоятельных занятий вне школы, без помощи преподавателя.
10) религия – одна из форм общественного сознания — совокупность представлений, покоящихся на вере в чудодейственные сверхъестественные силы и существа (боги, духи), которые являются предметом поклонения.