добрый день, постараюсь информативно ответить на ваш вопрос и чуть больше уточню само содержание структуры ответов, если рассматривать их как варианты тестового задания.
что понимается под методикой финансового анализа?прежде всего, что из себя представляет методика финансового анализа?
- это часть экономического анализа, представляющий собой систему определенных знаний, связанных с исследованием финансового положения и финансовых результатов предприятия.
это метод оценки и прогнозирования финансового состояния предприятия на основе бухгалтерской отчетности.
цель: определение наиболее эффективных путей достижения прибыльности.
задача: оценка доходности и рисков.
а теперь обратимся к вариантам вопроса: методика финансового анализа построена на прогнозировании, соответственно, это прежде всего - аналитика, поэтому я бы отметила именно план проведения аналитической работы.
выбранный вами вариант относится к факторному анализу.
уменьшение валюты баланса в абсолютном выражении за отчетный период, как правило, может свидетельствовать о ...уменьшение валюты баланса — это демонстрация того, что и активы, и пассивы предприятия уменьшились. это может означать снижение деловой активности, потери от обесценения активов или изъятие средств собственниками (инвесторами).
соответственно, правильный ответ: о снижении размера имущества организации.
поступление от эмиссии долевых ценных бумаг относится к притокам денежных средств от финансовой деятельности = все правильно.сравнительный аналитический баланс ...в сравнительный аналитический баланс включаются основные группы статей его актива и пассива. он характеризует как структуру данной формы бухгалтерской отчетности, так и динамику ее показателей. с аналитического баланса систематизируются предыдущие расчеты показателей.
следовательно, ответы: характеризует динамику отдельных показателей;
характеризует структуру отчетности;
систематизирует предыдущие расчеты.
чистый денежный поток определяется суммированием чистых денежных потоков от различных видов деятельности, таких как финансовая.последствием просроченной дебиторской задолженности является недостаточность ...просроченная дебиторская задолженность — это несвоевременное выполнение должником условий контракта по срокам оплаты за предоставленные активы.
ответ: финансовых ресурсов для приобретения производственных запасов.
ответ:1. Упражнение на координацию движений (равновесие)
И.п. – стоя на одной ноге, другая, согнутая, упирается стопой о колено опорной ноги. Руки вытянуты вперед, глаза закрыты.
Пример: потеря равновесия произошла на 6й секунде, значит, в таблицу записывается 6 очков. Учитель громко ведет счет секунд, чтобы ученики слышали и определяли, на какой секунде нарушено равновесие.
2. Упражнение на развитие силы рук и плечевого пояса
И.п. – упор лежа на полу (девочки – на повышенной опоре). Сгибание и разгибание рук. Фиксируется количество отжиманий.
3. Упражнение на развитие силы мышц ног («Пистолет»)
И.п. – стоя боком с опорой рукой о стену, подоконник, гимнастическую стенку. Приседание поочередно на одной и другой ноге. Фиксируется количество приседаний.
4. Упражнение на развитие боковых мышц живота
И.п. – упор сидя сзади, ноги вместе. Перенести ноги слева направо и обратно через предмет длиной 60–70 см (палка, рейка), не задев его. Фиксируется количество повторений с одной стороны (с правой или с левой).
5. Упражнение на развитие выносливости в прыжках
Выполняются прыжки через препятствие (гимнастическая палка, скамейка высотой 25–30 см или линия шириной 20–30 см).
И.п. – стоя боком к препятствию. Выполняются прыжки на обеих ногах через препятствие с одной стороны в другую и обратно. Фиксируется количество повторений с одной стороны.
6. Упражнение на развитие мышц брюшного пресса
И.п. – сидя на полу, ноги закреплены, руки за головой, пальцы в «замок». Опускание и поднимание туловища. Фиксируется количество подъемов.
7. Упражнение на развитие быстроты и скоростной выносливости
И.п. – упор стоя о подоконник, стену, стол. Бег с высоким подниманием бедра. Количество шагов, выполненных за 15 сек., разделим на 5 (для сопоставления с другими показателями). Получаем количество очков.
Например, выполнено 40 шагов: делим 40 на 5, получаем 8 очков. Для удобства подсчета лучше считать шаги только одной ногой, затем удваиваем их количество. Полученное число делим на 5.
8. Упражнение на развитие подвижности в тазобедренных суставах
И.п. – о.с., в руках палка хватом сверху. Поочередный перенос ног через палку, сохраняя вертикальное положение туловища. Одно движение ногой вперед и назад дает 1 очко.
9. Упражнение на развитие силы мышц ног
Для выполнения этого упражнения на стене нанесена сантиметровая разметка.
И.п. – о.с., руки вверх. Из полуприседа прыжок вверх. Нужно коснуться рукой разметки на стене. Из полученного результата (в сантиметрах) вычесть рост ученика с вытянутой вверх рукой. Полученный результат разделить на 5 (для сопоставления с другими результатами). Например: прыжок вверх – 230 см, а рост ученика с вытянутой рукой – 200 см. 230 см – 200 см = 30 см. Разделим 30 на 5. Полученный результат равен 6 очкам, записываем его в таблицу.
К слову "природа" можно подобрать такие однокоренные слова:
природный, природоведение, природоохрана, природовед, природоохранный, природозащитный, природопользование, природоведческий, природно-климатический, природно-биологический, природосберегающий.
Во-первых, их объединяет общий корень – природ.
Во-вторых, их объединяет то, что все эти слова связаны с окружающим нас миром.