М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

На рисунке представлен график зависимости температуры вещества от времени и нанесены стрелки, схематически показывающие направление передачи количества теплоты.

👇
Ответ:
Dasha826251
Dasha826251
17.02.2022

На рисунке представлен график зависимости температ

а) Ответьте на вопросы.
Какова была температура вещества в начале наблюдения; -20°С в конце наблюдения? -30°С
Какова была максимальная температура вещества за все время наблюдения; 20°С минимальная? -30°С
Какие отрезки графика соответствуют процессу нагревания; AB, CD охлаждения? DE, FS
Сколько минут вещество нагревалось; 10 мин охлаждалось? 15 мин
Какие участки графика соответствуют процессу, в ходе которого вещество получает энергию; AB, BC, CD отдает энергию? DE, EF, FS
Если известно, что начальное состояние вещества твердое, то при какой температуре началось плавление вещества; 0°С кристаллизация вещества? 0°С
Какая точка на графике соответствует началу процесса плавления; В отвердевания (кристаллизации); Е
окончанию процесса плавления; С
отвердевания (кристаллизации)? F
Какова температура кристаллизации вещества? 0°C
б) По таблице 3 учебника определите, какое это вещество. Вода
в) Обведите:
синим цветом участки графика, которые соответствуют твердому состояния вещества;
зеленым – участки, соответствующие его жидкому состоянию;
синим и зеленым – участки, где вещество находится сразу в двух состояниях (жидком и твердом во время кристаллизации и плавления).

4,6(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kjhf2225
kjhf2225
17.02.2022

Основними завданнями районного та міського центру є:

    •    проведення соціально-профілактичної роботи, спрямованої на запобігання потраплянню в складні життєві обставини сімей, дітей та молоді;

    •    виявлення сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах і потребують сторонньої до

    •    здійснення соціального супроводу сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах і потребують сторонньої до надання їм соціальних послуг за результатами проведеної оцінки потреб їх у таких послугах;

    •    організація здійснення наставництва над дитиною, яка проживає у закладах для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, іншому закладі для дітей;

    •    забезпечення взаємодії із структурними підрозділами місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, підприємствами, установами та організаціями, а також залучення потенціалу територіальної громади до проведення соціальної роботи з сім’ями, дітьми та молоддю.

Объяснение:

4,4(59 оценок)
Ответ:
соня12456
соня12456
17.02.2022

жил-был Влад, он прогуливал уроки не бережно относился к учебникам. Однажды классная руководительница увидела Влада в маршутке, а она была раньше волшебницей. Она отправила его в страну знания, он сильно испугался и не понел и остался там на месяц. потом он нашел карту выхода из страны, он пошел по карте и начал встречать книги волшебным образом он начал запоминать все что написано и когда он дошел до конца он стал умным и вышел из страны начитаным.

Объяснение:

ты можешь еще добавить или можешь не добавлять.

поставь лучший ответ и оценку

4,6(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ