Я провожу лето весело, интересно и с большой пользой. Расскажу обо всем по порядку.
С самого начала летних каникул я распланировал свое время, потому что вообще люблю планировать. Так мне удается достичь поставленных целей.
Во-первых, я решил один час каждый день заниматься английским языком, и это стало для меня правилом на все каникулы.
Во-вторых, я составил себе список книг, которые давно собирался прочитать и на которые не хватало времени целый год.
В программу моих увеселений входят: велосипедные прогулки по окрестностям; вылазки на природу; свидания с любимой девушкой; совместные походы в кино, в театр, в музей и на пляж; футбол с ребятами нашего двора.
И закончиться каникулы должны, по моему плану, грандиозным путешествием с родителями в Египет, к берегам Красного моря.
Лето должно оставить после себя незабываемые впечатления.
1) Учительница использовала строгость, но потом похвалила ребенка за выполненную задачу. Ей было не важно, кто украл часы. Она поставила Данику задачу - он должен был ее решить, даже если часы украл не он.
2) Метод подсказок: учительница, якобы намекает на правильный ответ. Она говорит - дети повторяют
2) Метод щедрости (бери с меня пример) можно объяснить законом бумеранга: делай добро и оно тебе вернется. Учительница, как и другие, показали, что если ты будешь делиться - с тобой тоже поделятся.
Типы угроз
События, являющиеся источником угрозы
Возможные результаты угроз
1. Экономические
Захват рынков более дешевой иностранной продукцией
Утрата собственного производства и продовольственной безопасности
2. Военные
Наращивание военного потенциала стран НАТО
Война за наши ресурсы (Сибирь, территории)
3. Культурные
Вестернизация
Утрата собственной культуры и национальной идентичности
4. Религиозные
Религиозный фундаментализм как реакция на глобализацию
Террористические акты, война всех против всех, угроза использования биологического или ядерного оружия террористами