a) greater than before (paragraph 1) - The word in the text that means the same as "greater than before" is "enhanced." In the text, it is mentioned that the enthusiasm of the school students has been enhanced.
b) exaggerated enthusiasm (paragraph 1) - The word in the text that means the same as "exaggerated enthusiasm" is "exuberance." In the text, it is stated that the students have responded to the project with exuberance.
c) harmful (paragraph 2) - The word in the text that means the same as "harmful" is "detrimental." In the text, it is mentioned that excessive stress can be detrimental to students' mental health.
d) easily annoyed (paragraph 2) - The word in the text that means the same as "easily annoyed" is "irritable." In the text, it is stated that some students become irritable due to the pressure they experience.
e) connected with (paragraph 3) - The word in the text that means the same as "connected with" is "associated." In the text, it is mentioned that numerous benefits are associated with participating in extracurricular activities.
Тема: "Как предотвратить пожар и разрешить чрезвычайные ситуации?"
Урок: Предотвращение пожаров и управление чрезвычайными ситуациями.
Цель урока: Понять, как предотвратить пожары и разрешить чрезвычайные ситуации.
Задачи урока:
1. Объяснить, что такое пожар и чрезвычайная ситуация.
2. Изучить основные правила предотвращения пожаров.
3. Рассмотреть, как правильно действовать в случае возникновения пожара или чрезвычайной ситуации.
4. Подчеркнуть важность безопасности и ответственного поведения каждого члена общества.
Ход урока:
Шаг 1: Введение (5-7 минут)
Приветствие учеников и объяснение темы урока.
Я: Здравствуйте, дети! Все мы знаем, что безопасность - очень важная часть нашей жизни. Сегодня мы поговорим о том, как предотвращать пожары и решать чрезвычайные ситуации. Пожары могут быть очень опасными и важно знать, как правильно действовать в случае пожара. Давайте узнаем больше о том, как быть в безопасности.
Шаг 2: Объяснение основных понятий (10-15 минут)
Я: Для начала, давайте разберемся, что такое пожар. Пожар - это горение, которое быстро распространяется по материалам и может причинить серьезный вред. Кто знает, почему может возникнуть пожар?
Ученик 1: Пожар может возникнуть, если огонь вспыхивает и распространяется на горючие предметы.
Я: Правильно! А что такое чрезвычайная ситуация? Кто знает ответ?
Ученик 2: Чрезвычайная ситуация - это непредвиденные события, которые требуют моментальных действий, чтобы защитить себя и других людей.
Я: Отлично! Теперь, когда мы знаем основные понятия, перейдем к следующему шагу.
Шаг 3: Предотвращение пожаров (15-20 минут)
Я: Всегда лучше предотвратить пожар, чем потом бороться с ним. Для этого есть несколько важных правил, которые мы должны знать и соблюдать. Давайте рассмотрим некоторые из них:
1. Не играй с огнем или спичками без разрешения взрослых. Огонь может быть очень опасным, и его нужно использовать только под наблюдением взрослых.
Обоснование: Огонь может быстро распространиться и причинить серьезный вред как людям, так и окружающим предметам.
2. Не трогай горячие предметы, такие как кастрюли или утюги, без разрешения взрослых.
Обоснование: Горячие предметы могут вызвать ожоги и серьезные травмы.
3. Не перегружай электрические розетки и не используй испорченные электроприборы.
Обоснование: Перегруженные розетки и испорченные приборы могут вызвать короткое замыкание и пожар.
4. Выключай огонь, когда заканчиваешь его использовать, и проверяй, что все электроприборы выключены перед уходом из комнаты.
Обоснование: Оставленный без присмотра огонь или включенные электроприборы могут вызвать пожар в вашем отсутствии.
Это лишь некоторые из правил предотвращения пожаров. Они помогают нам быть в безопасности и предотвращать возникновение пожара.
Шаг 4: Действия в случае пожара или чрезвычайной ситуации (10-15 минут)
Я: К сожалению, не всегда удается избежать пожара. Важно знать, как правильно действовать в таких ситуациях. Рассмотрим шаги, которые помогут нам сохранить спокойствие и безопасно разрешить пожар или чрезвычайную ситуацию:
1. Вызови пожарных (или другую специализированную службу, в зависимости от ситуации) с помощью телефона или звонка соседу.
Обоснование: Пожарные и другие специалисты обучены разбираться с пожарами и чрезвычайными ситуациями и смогут прийти на помощь быстро.
2. Если ты видишь пожар и ты знаешь, как пользоваться огнетушителем, попытайся потушить огонь.
Обоснование: Огнетушитель - это инструмент, который может помочь погасить небольшой пожар и предотвратить его распространение.
3. Если пожар распространяется быстро или ты не можешь его потушить, покинь помещение и закрой дверь за собой.
Обоснование: Закрытая дверь поможет задержать огонь внутри комнаты и предотвратить его распространение на другие помещения.
4. При покидании здания используй огнестойкую лестницу или путешествуй по безопасному пути, не бегая и не паникуя.
Обоснование: Бег и паника могут привести к травмам или необдуманным действиям, которые увеличат риск для жизни.
Важно помнить, что каждый человек должен быть ответственным и знать, как помочь другим в случае пожара или чрезвычайной ситуации.
Шаг 5: Заключение (5 минут)
Я: Завершая наш урок, хочу подчеркнуть, насколько важно знать, как предотвращать пожары и разрешать чрезвычайные ситуации. Мы все можем быть частью безопасного общества, если будем следовать правилам безопасности и быть готовыми действовать в случае необходимости. Помните, что ваша безопасность и безопасность окружающих людей - наш общий приоритет.
На этом наш урок подошел к концу. Я надеюсь, что вы изучили очень важную информацию и сможете применить ее на практике.
