ответ: 55.
Нужно просто взять и вручную посчитать без всяких формул:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 55.
Но если чисел уже больше 10, больше 20, то такой не является эффективным и затрачивает слишком много времени.
Числа от 1 до 10 - это, по сути, арифметическая прогрессия с разностью 1. Поэтому можно воспользоваться формулой Sₙ = (a₁ + aₙ) * n / 2. Подставляем все имеющиеся значения:
S₁₀ = (1 + 10) * 10 / 2 = 55.
Давайте вначале разобьем числа на пары:
1 и 10, 2 и 9, 3 и 8, 4 и 7, 5 и 6.
Всего пар 5, а сумма каждой равна 11; значит, вся сумма равна 11 * 5 = 55. Тот же самый ответ.
ответ: Роль машиностроения для России :
1. Обеспечивает оборудованием все комплексы страны .
2. От машиностроения зависит развитие всех отраслей экономик.
3.Внедряются все достижения научно-технического прогресса .
4. Обеспечивает обороно страны .
5. Самый крупный комплекс страны 20% промышленного производства приходится на машиностроение .
5. 1/3 занятых в промышленности .
6. Более 50 тыс. машиностроительных предприятий.
В общем, то все чем пользуется человек — это продукты машиностроения, столовые приборы, одежда, обувь, все это создано благодаря оборудованию и станкам используемых на производстве. Без продукции машиностроения люди не могут существовать в целом, так как мы используем все что производится на заводах:
Самолеты, вертолеты, танки, ракеты, автоматы и прочее вооружение, автобусы, трамваи, метро и другой транспорт передвижения, станки, экскаваторы, бульдозеры и прочая техника, телевидение, связь, мобильные телефоны, спутники, оборудование, и т.п.
Роль машиностроения дает огромный толчок для развития других промышленных комплексов без которых бы страна скорее всего бы ушла в упадок. А если машиностроении так развито, а оно развито 21 век как не гляди, то и металлобработка тоже имеет значимость так как машиностроение и металлообработка две синергирующие между собой отрасли, от которых зависит общее положение страны.
^-^
Объяснение:
Для начала, давайте, я представлюсь, я - дневник. Таких, как я много, но все мы делимся на две группы: школьные и личные. Я - личный дневник одной одиннадцати-летней девочки. В меня она записывает свои мысли, чувства, победы и поражения. Для нее, я - друг, которому можно все рассказать, и он всегда тебя поддержит. Я стараюсь быть для нее хорошим другом.
Я - дневник. ( вариант 2)
Для начала, давайте, я представлюсь, я - дневник. Таких, как я много, но все мы делимся на две группы: школьные и личные.Я - школьный дневник одной одиннадцати-летней девочки. Во мне собраны ее победы и поражения в учебе. Я - показатель ее стараний и Я радуюсь, когда она получает хорошие оценки и расстраиваюсь, когда плохие.
Таких, как я не очень любят, потому что мы не даем скрыть плохую оценку от родителей, поэтому этого, нас часто мучают, вырывают из нас страницы, плачут над нами, ругаются на нас, обвиняют всех и вся в своей оценке. Но зачем это прятать от родителей, чтобы не отругали? Ведь, даже если ваши родители узнают о вашей плохой отметке, они не станут любить вас меньше, и вы не перестанете быть лучшими для них, в жизни у всех бывают полеты и падения, главное - вовремя заметить то, что ты не справляешься, начать больше работать в этом направлении и никогда не сдаваться, и не опускать руки, а двигаться четко к цели, преодолевая все преграды.