Журналистика институционально является частью средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как пресса, телевидение, радио, интернет и др.
Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист-исследователь, как правило, работает с открытыми (доступными) источниками информации, а в расследовании журналист вторгается в область закрытой (недоступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признаётся упрощённым.
Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.
Объяснение:
Взрослые люди думают, как подать пример ребенку и следовать ему самим. Люди научились делать добрые дела, совершать хорошие поступки, делать приятное людям не при детям, а сами научились этому при благодарности людей. Когда они совершали какие либо хорошие поступки при детях, в тоже время они этому их учились, п также гордились своими родными, потому что их поступки совершали похвалы. Взрослые учат детей и других добрым поступкам, учитесь взрослые и дети, ведь нужно следовать примеру самому.
2) Появление одного шейного позвонка, что позволило земноводным поднимать и наклонять голову.
3) Появление лёгких как органов дыхания кислородом воздуха и механизма засасывания воздуха в них.
4) Появление малого лёгочного круга кровообращения и второго предсердия.