Со 2 марта по 25 октября 1917 г. сменилось четыре состава правительства. С 1 по 25 сентября существовала так называемая Директория из пяти министров Временного правительства во главе с А.Ф. Керенским, объявившим Россию республикой (1 сентября).
Временное правительство провело ряд демократических мероприятий: амнистию по политическим делам, введение политических свобод, отмену ограничений в правах по национальным и религиозным признакам, отмену смертной казни и военно-полевых судов. Началась подготовка к выборам в Учредительное собрание на основе так называемой «четыреххвостки» (всеобщего, прямого, равного и тайного голосования), прошли перевыборы городского и земского самоуправления на многопартийной основе. Но основные вопросы жизни страны не решались. Это было связано с фактическим многовластием, ожиданием созыва Учредительного собрания, выборы в которое постоянно откладывались, а также с отсутствием четкой правительственной программы. В нарушение обещаний о «революционном оборончестве» в июне была предпринята попытка наступления на фронтах. По национальному вопросу правительство практически стояло на позициях единой и неделимой России, соглашаясь лишь с автономией Польши и Финляндии. Требования национальных движений реальной автономии (Центральной рады на Украине, Финляндского сейма и др.) оставались без ответа. Сохранялись старые государственные структуры.
Временным правительством была введена государственная монополия на продажу и куплю зерна (25 марта), за земледельцем закреплялось право оставлять себе зерно и продукты по установленной норме, все излишки он был обязан сдавать государству по официальным ценам. Одновременно в городах вводились карточки на хлеб, затем на сахар, мясо, крупу и т. п.
Эти меры ограничения свободного рынка в ситуации слабой власти и отсутствия реального контроля вели к возрастающему дефицит)' товаров, росту спекуляции и быстрому взлету инфляции. Правительство не гарантировало отоваривания карточек.
Действительно, любой труд принесет пользу. Зачастую может показаться, что мы трудимся напрасно, и ничего кроме проблем и огорчения это не приносит. Однако это не так. Соломон пишет, что любой труд принесет пользу. Нет такой деятельности, которая не приносила бы прибыли. Вопрос только в том, какую и насколько много? Даже когда мы делаем зло ради добра - это приносит результат. Как минимум, осознание того, что совершено зло и несправедливость. Это приводит к покаянию. Тем более, когда мы следуем за мечтой, призванием или просто исполняем повеление Господа и не видим моментальных результатов, то должны помнить, что плод будет. Вторая часть этого отрывка очень интересна. И для начала нужно разобраться в том, что такое пустословие. Несомненно, это не любые слова. Потому что есть проповедь Евангелия, учение Христово, назидание, слова мудрости, речи разума и проч. Писание говорит о том, что есть те, кто «трудится в слове», и таких людей нужно чтить особенно. Но и многое из того, что мы называем пустословием, таковым не является. Рассмешить человека, порадовать его, занять разговором в момент нужды или скорби, — это тоже труд и притом немалый. Не каждый сказать что-то веселое к месту или просто поговорить на первый взгляд ни о чем, в то же время отвлекая от пагубных мыслей. Для этого нужен талант. Я уверен в том, что пустословие - это пустые слова, за которыми ничего не стоит. Это ложь, клевета, несдержанные обещания, необоснованные заверения и любого рода бахвальство. Я часто встречал людей, которые утверждали то, что сами до конца не понимали, при этом могли «распять» за анекдот, называя это пустословием. Другими словами, пустословы не понимают того, что пустословят.
Нам с братом очень повезло, что с нами живёт бабушка, Лидия Алексеевна. Она всегда встретит, выслушает, накормит добрым советом. За советом к бабушке обращаются все члены нашей семьи. Моя бабушка – самая мудрая и добрая. Моя бабушка умеет всё: вкусно готовить, прясть, вязать, шить – и многому пытается научить меня. А сколько всего она выращивает летом на огороде! Мы с братом стараемся ей.
А теперь, о моём брате. Его зовут Максим. Он учится в моей школе в 8 классе. Максим – гордость нашей семьи. Он отлично учится, играет на гитаре, активно участвует в жизни класса и школы. А также, он мой первый . Максим провожает меня в школу, на занятия танцами. Мне с братом никогда не бывает скучно, он всегда придумает интересное занятие.
Временное правительство провело ряд демократических мероприятий: амнистию по политическим делам, введение политических свобод, отмену ограничений в правах по национальным и религиозным признакам, отмену смертной казни и военно-полевых судов. Началась подготовка к выборам в Учредительное собрание на основе так называемой «четыреххвостки» (всеобщего, прямого, равного и тайного голосования), прошли перевыборы городского и земского самоуправления на многопартийной основе. Но основные вопросы жизни страны не решались. Это было связано с фактическим многовластием, ожиданием созыва Учредительного собрания, выборы в которое постоянно откладывались, а также с отсутствием четкой правительственной программы. В нарушение обещаний о «революционном оборончестве» в июне была предпринята попытка наступления на фронтах. По национальному вопросу правительство практически стояло на позициях единой и неделимой России, соглашаясь лишь с автономией Польши и Финляндии. Требования национальных движений реальной автономии (Центральной рады на Украине, Финляндского сейма и др.) оставались без ответа. Сохранялись старые государственные структуры.
Временным правительством была введена государственная монополия на продажу и куплю зерна (25 марта), за земледельцем закреплялось право оставлять себе зерно и продукты по установленной норме, все излишки он был обязан сдавать государству по официальным ценам. Одновременно в городах вводились карточки на хлеб, затем на сахар, мясо, крупу и т. п.
Эти меры ограничения свободного рынка в ситуации слабой власти и отсутствия реального контроля вели к возрастающему дефицит)' товаров, росту спекуляции и быстрому взлету инфляции. Правительство не гарантировало отоваривания карточек.