Докажите, что функция, заданная формулой у = (2х - 5)(3 + 8x) - (1 - 4x)^2, линейная. Принадлежит ли графику этой функции точка А(-1; 10)? точка B(0; 16)?
Уважаемый школьник, вопрос о том, является ли военный коммунизм идеей или необходимостью, довольно сложный и требует обстоятельного изучения и аргументации. Давайте разберемся пошагово.
Военный коммунизм - это политический и экономический режим, который был организован в России в период Гражданской войны (1918-1922 годы), когда страна столкнулась с острой необходимостью децентрализации и упорядочения экономики для более эффективного противостояния врагу.
По мнению историка С. А. Павлюченкова, военный коммунизм можно считать необходимостью. Он указывает на то, что в условиях Гражданской войны исторические реалии требовали быстрого и решительного действия для выживания страны. Советское правительство ввело военный коммунизм с целью мобилизации ресурсов и установления контроля над сельским хозяйством и промышленностью. Благодаря этому, национальная экономика смогла обеспечивать армию и вести успешное сопротивление врагу.
Однако есть и другая точка зрения, которую мы также рассмотрим. Критики военного коммунизма указывают на его авторитарный характер и ограничение свободы индивидуума. Военный коммунизм предполагал жесткий контроль над средствами производства и распределением ресурсов, что противоречит принципам демократии. Также критикуются принципы насильственной конфискации продовольствия у крестьян и контроль над сельским хозяйством, что вряд ли можно назвать идеальным процессом.
Мое мнение заключается в том, что военный коммунизм можно рассматривать как необходимость, объясняемую сложными историческими условиями тех времен. Его целью было поддержание армии и противостояние врагу для защиты страны. Однако следует всегда помнить о трудностях и амбивалентности этого периода, а также взвешивать достоинства и недостатки каждого режима.
Думайте самостоятельно и всегда аргументированно обосновывайте свое мнение, учитывая противоположные точки зрения и обстоятельства периодов и событий, которые изучаете.
Для решения данного вопроса о назначении гр-на А. на должность необходимо провести анализ действующего законодательства и описать последовательность действий, которые следует предпринять.
1. Первым шагом я бы провел объяснительную работу с гр-ном А. Он должен понимать, что представление сведений о своем имущественном положении является обязательным требованием при проведении конкурса на замещение вакантной должности государственной службы. Однако, в случае если он не предоставил такие сведения, это не является причиной отказа в трудоустройстве.
2. Вторым шагом я бы дал объяснение того, что перед государственным служащим встают два возможных пути осуществления трудоустройства: трудовой договор или приказ. В данном случае гр-ну А. было предложено заключить трудовой договор, действительный на один год. Это является одним из принятых способов трудоустройства и гарантирует гр-ну А. права и обязанности согласно Трудовому кодексу Российской Федерации.
3. Третий шаг состоит в объяснении гр-ну А. того, что приказ о назначении на должность является возможным вариантом оформления его трудоустройства, однако это не единственный способ. В конкретной ситуации было предложено заключить трудовой договор, и гр-н А. имеет право принять это предложение или отказаться от него.
4. Четвертый шаг заключается в обсуждении с гр-ном А. его ситуации и личных предпочтений. Необходимо выяснить причины, по которым гр-н А. не согласен с заключением трудового договора на один год и предпочитает оформление на должность через приказ. Если он имеет весомые основания или предложения, то следует рассмотреть возможность удовлетворения его требований.
5. Пятый шаг состоит в обращении к законодательству. Необходимо проверить, является ли обязательным требованием заключение трудового договора для данной должности или существуют иные способы оформления трудоустройства. Возможно, гр-н А. имеет право на назначение по приказу.
6. Шестой шаг - решение вопроса о назначении гр-на А. на должность. Исходя из всех предоставленных данных и обстоятельств, следует принять решение о соответствующем методе трудоустройства. Если заключение трудового договора является законным и предпочтительным вариантом, то следует продолжить процедуру заключения трудового договора. В противном случае, если гр-н А. имеет право на оформление приказом, его требования должны быть удовлетворены и процесс назначения должен быть проведен согласно соответствующим законодательным актам.
Окончательное решение должно основываться на законодательстве и учитывать интересы и права всех сторон. Важно помнить, что школьника следует поддерживать и объяснять каждый шаг процесса назначения, чтобы он понимал, какие правила и законы применяются в данной ситуации и каким образом принимается окончательное решение.
A(-1; 10); -26х - 16 = 26 - 16 = 10 точка А принадлежит графику этой функции.
В(0; 16); -26х - 16 = -16 ≠ 16 точка В не принадлежит графику этой функции.