Первую половину пути между городами автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, а вторую — со скоростью 75 км/ч, затратив на весь путь 4 1/2 ч. Сколько километров он проехал?
Нет, т.к. если бы вторая прямая была тоже перпендикулярна плоскости, тогда первая и вторая прямая были бы перпендикулярны плоскости => они параллельны друг другу, а у нас по условию они - скрещивающиеся
Уровень развития быстроты и мышечной силы студен- тов в значительной мере предопределяет достижение ими хоро- ших результатов во многих видах спорта. Поскольку почти для всех видов спортивных упражнений характерно комплексное развитие и проявление быстроты и силы, возникла необходи- мость в ознакомление студентов с физическими упражнениями для развития скоростно-силовых Представленные упражнения можно выполнять под руководством тренера- преподавателя, а также самостоятельно для повышения уровня физической подготовленности. Учебно-методическое пособие предназначено для пре- подавателей физической культуры, студентов - бакалавров, а также инструкторов и тренеров.
Как же лес (леса) хорош (хорошо) поздней (опоздал) осенью. Ветра нет, и нет ни солнца (солнышко), ни света, ни движенья (движется), ни шума. В мягком (мягок) воздухе разлит тонкий осенний запах. Туман стоит (стой) над жёлтыми полями (поле). Сквозь бурые сучья деревьев (дерево) мирно белеет (белый) небо. На липах висят последние золотые листья. Сырая земля (земли) упруга под ногами (ноги). Идёшь вдоль опушки, а на душу находит странная тревога. Сердце (сердечко) вдруг задрожит (дрожь) и забьётся, страстно (страсти) бросится вперёд (впереди). В эти минуты всеми чувствами и силами владеет человек.
И ничего кругом ему не мешает - нет ни солнца (солнышко), ни ветра, ни шуму
