1. поведінка підлітка дуже сильно залежить від його оточення, від того як батьки ставляться до своєї дитини і дуже великий вплив на поведінку підлітка впливає саме вчителі
4. підлітковий вік не звичайний тим, що у цей період людина є дуже вразлива. навіть найменший фактор може похитнути психіку, або ж навпаки
5. з роками я починаю розуміти, що любов до себе це є найголовніше. я стала більше поважати себе й інших людей, навчилася розрізняти гнилих і чистих осіб
6. не завжди ці зміни є позитивним
7. оскільки в мене майже немає негативних емоцій, то можна зробити висновок що мені нічого не заважає
8. насіння-це підлітки, а люди що сіють це їхні батьки, друзі. тому в цей період дуже важливо прислухатися до людини, щоб потім не жалкувати
9. ні
10. потреба в самовираженні та потреби щось значити для інших
12. насамперед слід зазначити, що не існує такого поняття як завищена самооцінка. завищена самооцінка-це та сама занижена самооцінка, просто людина вже настільки зруйнована, що починає сама себе обманювати, замість того щоб щось зробити зі своїми проблемами.
якщо самооцінка занизька то людина буде мати низький статус в суспільстві. всі будуть принижувати її, а вона нічого не зможе з цим зробити
1. Метание малого мяча в цель (щит-мишень) из фронтальной стойки и И.п. левая нога впереди.
2. Метание малого мяча с расстояния 6 м в щит на дальность отскока.
3. Метание малого мяча в определенную зону.
4. Метание малого мяча на дальность из различных (ранее изученных) исходных положений.
5. В парах. Имитация начала финального усилия. Метающий находится в И.и. для метания с места, стоя боком в направлении метания, рука отведена назад и выпрямлена. Партнер, стоя сбоку-сзади, держит метающего правой рукой за кисть, левой, упираясь в лопатку, подталкивает его вперед. Движение начинается с поворотом правой ноги пяткой наружу с последующим ее разгибанием, продвижением таза вперед палевую ногу и продвижением грудыо вперед- вверх. Одновременно с этим рука сгибается в локтевом суставе. Партнер, придерживая кисть согнуть в нужном направлении руку в локтевом суставе, дает почувствовать работу мышц в этом положении.
6. Метание малого мяча стоя боком в направлении метания. Перед выполнением броска 1—2 раза сымитировать начало финального усилия и после возвращения в И.п. выполнить бросок.
7. Метание малого мяча с места стоя боком в направлении метания в коридор шириной 10 м.
8. Имитация постановки левой ноги и захвата снаряда при выполнении броскового шага.
9. Метание малого мяча с одного шага. Упражнение выполняют в парах. Партнеры находятся друг от друга на расстоянии, обеспечивающем ловлю мяча после отскока от земли.
10. Метание малого мяча с одного шага на дальность в коридор шириной 10 м. Проводится в виде соревнования, с объявлением результатов, предоставляя каждому учащемуся три попытки.
Объяснение:
-2,4-6,1= -8,5
-8,5*1 3/17= -85/10*20/17= -10
1 45/46-2 7/23= 91/46-53/23= 91/46-106/46= -15/46
-15/46:1 7/23= -15/46:30/23= -15/46*23/30= -1/4
-10+(-1/4)= -10-1/4= -10 1/4