Волейбол появился в конце 19 века. В основу правил новой игры легли элементы баскетбола, тенниса и гандбола.
Волейбол придумал американец Уильям Морган. Он искал упрощенную версию баскетбола. В молодости Уильям Морган увлекался спортом и дружил с Джеймсом Нейсмитом, создателем баскетбола.
В Массачусетсе Морган столкнулся с проблемой. В то время популярность набирала новая игра – баскетбол. Она была популярна среди детей и молодых людей, но из-за интенсивности и сильной физической нагрузки не могла стать массовой среди старшего поколения. Моргану нужно было предложить игру, которая была бы менее агрессивной по сравнению с баскетболом – не требовала большого количества прыжков и силовых контактов между игроками.
Проблему с мячом по заказу Моргана решила местная компания «Спалдинг», поставлявшая спортивные товары. Для игры Моргана сделали новый мяч – резиновую камеру диаметром 25 см, обтянутую кожей.
Новая игра была похожа на бадминтон, поэтому Морган предложил заимствовать вторую часть названия – «минтон».
Алфред Холстед, профессор Спрингстинского колледжа, в котором учился Морган, предложил, сделать название более описательным. Игроки наносят удары по мячу – по его мнению, это должно быть отражено в наименовании. По английски «volley» означает ударить с лёту, «ball» – мяч.
Под названием «волейбол» в 1896 году новая игра вошла в официальный список игр Юношеской христианской организации.
Официальные правила игры в волейбол появились в 1916 году
В 1916-м Юношеская христианская ассоциация обратилась в Национальную ассоциацию студенческого спорта с распространить волейбол среди учеников школ и колледжей. Университетская организация внесла изменения в правила – утвердила ограничение количества участников (12 человек от двух команд) и установила максимальное количество касаний мяча при розыгрыше
Морган говорит: "Из-за простоты волейбол быстро стал массовым спортом. В 1916 году, всего через 20 лет после создания, только в Америке новая игра увлекла 200 тысяч американцев. Эта цифра появилась в журнале производителя спортивных товаров «Спалдинг»."
Объяснение:
Наша жизнь целиком и полностью зависит от окружающей нас среды, ведь это тысячи процессов и механизмов влияния на организм человека. Сейчас, на данном этапе развития человечества, мы не можем избавиться от глобальных проблем в природе, но можем поддерживать определенный уровень.
Мы не умеем беречь окружающую среду, поэтому глобальные проблемы в нашем мире существуют и связаны они именно с природными ресурсами.
Постоянная вырубка лесов наносит непоправимый вред, который не так легко устранить. Мы пользуемся данными благами, но вредим собственному организму. Чистый воздух, насыщенный всеми необходимыми микроэлементами производят деревья, ели и другие растения. Чем меньше зеленых зон, тем соответственно, хуже атмосфера, вредоноснее наш воздух и окружающая среда становится не такой благоприятной для существования.
На данный момент существует множество планов по озеленению городов, стран и других населенных и не только пунктов. Все они имеют место быть и при определенных условиях могут исправить современную ситуацию.
Зачастую, каждый из нас считает, что этим должны заниматься специально обученные люди, но только некоторые трезво оценивают ситуацию и понимают, что каждый человек может внести свою лепту в озеленение окружающей среды и тем самым своему городу/стране в решении данной проблемы.
Всего одно посаженное дерево с человека сможет значительно повысить уровень восстановления природы. Если в молодой семье, к примеру, 3 человека, то это уже целых 3 дерева. Посчитав количество ячеек общества, мы можем выйти на круглую цифру возможно посаженных деревьев.
У каждого человека найдется час или два свободного времени, которое можно посвятить озеленению окружающей среды. Времени займет мало, а результат заставит вас понять, что это стоило того, и ваши дети будут дышать свежим воздухом. Через пару лет они продолжат ваше занятие, и посаженых деревьев будет в разы больше.
Источник: Сочинение на тему Окружающая среда
2. My friend's (чьи родители? моего друга; апостроф+s - показатель притяжательного падежа сущ.) parents (родители, сущ в мн.ч.) live in Moscow.
3. There are many blocks (кварталы, сущ. в мн.ч.) of flats (квартиры, сущ в мн. ч.) of modern design in Moscow,
Московское метро соединяет центр города почти со всеми районами и пригородами Москвы.
Родители моего друга живут в Москве.
В Москве есть множество кварталов жилых квартирных домов современного дизайна.