Объяснение:
В своей жизни мы встречаемся с различными веществами, которые нас окружают. В этом году мы начали изучать интересный предмет - химию. Сколько же в мире веществ? Какие они? Зачем они нам нужны и какую пользу приносят?
На уроках при изучении темы «Важнейшие классы неорганических соединений» я познакомилась с индикаторами - лакмус, фенолфталеин и метиловый оранжевый. Что такое индикаторы? Индикаторы- это вещества, которые изменяют свой цвет в зависимости от среды раствора. С индикаторов можно определить среду раствора.
Я решила выяснить как можно больше об этих удивительных веществах, и можно ли в качестве индикаторов использовать те природные материалы, которые есть дома.
Актуальность темы: сегодня большой интерес вызывают свойства растений и возможности применения их в химии, биологии и медицине.
Цель работы: изучить природные индикаторы и как их мы можем использовать в повседневной жизни.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Музичний стиль - історично складена сукупність засобів та прийомів художньої виразності, що відображає естетичні погляди різних людей певної епохи або творчого напряму.
У світі музичного мистецтва виділяють історичні періоди, що складалися в епохи. Кожна епоха та її видатні митці створювали певний стиль, що мав характерні ознаки, ідеї та теми, а також своєрідні засоби музичної виразності.
В залежності від генези музичного стилю, розрізняють:
Авторський стиль - стиль того чи іншого конкретного композитора чи виконавця. Авторський стиль може бути незмінним або змінюватись - «ранній», «зрілий» чи «пізній» тощо стилі.
Національний стиль може виражатися у використанні певних впізнаваних елементів національного музичного фольклору.
Історичний стиль - стиль, в якому знаходять втілення теоретичні уявлення про мистецтво і філософію, світовідчуття, естетику певного часу. Часто музикнознавці оминають термін історичний стиль, використовуючи терміни «епоха»
Объяснение:
Это Конфуций. Его высказывание:
"Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни."
"Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький."
"На самом деле, жизнь проста, но мы настойчиво её усложняем."
"Три вещи никогда не возвращаются обратно – время, слово, возможность. Поэтому: не теряй времени, выбирай слова, не упускай возможность."
"Учение без размышления бесполезно, а размышление без учения опасно."