I like to go to school on Tuesdays. We have two lessons of P.E. on Tuesdays. P.E. is my favourite lesson. I like to run, jump and play basketball. I can play basketball very well
По четвергам я люблю ходить в школу. В четверг у нас два урока физкультуры. Физкультура - мой любимый премет. Я люблю бегать, прыгать и играть в баскетбол. Я могу играть в баскетбол очень хорошо
После войны страны Запада ожидаемо решали созданные этим масштабным конфликтом проблемы, ликвидировали его последствия, стремились достичь как нового экономического роста, так и социальной справедливости в обществе, тем более, что согласно господствовавшей тогда кенсианской модели экономики эти вещи тесно взаимосвязаны
На этом пути существовали следующие проблемы:
-восстановление пострадавшего производства;
-демилитаризация производства;
-поддержка проигравших стран (потому что все помнили, что Гитлер пришёл к власти, когда Германию оставили один на один с послевоенными проблемами и репарациями).
Как социальный институт наука включает в себя не только систему знаний и научную деятельность, но и систему отношений в науке, научные учреждения и организации.
Основанная функция науки – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Цель научной деятельности – получение нового знания. А образование призвано передавать это знание новым поколениям.
Благодаря развитию химии, биологии, физики, фармакологии и медицины человечеству удалось найти лекарства от многих болезней, способы лечения многих недугов, что способствовало продлению жизни человека. Наука принизывает все стороны жизни человека. Такие науки, как география, геология, энергетика и почвоведение знаний пытаются предостеречь общество от природных катастроф, найти альтернативные источники энергии и полезных ископаемых, в которых человечество нуждается ежедневно. Управление современным обществом без науки невозможно. На современном этапе развития наука изменяет социальную структуру общества. Во всем мире наблюдается тенденция роста численности занятых умственным трудом и уменьшения численности занятых неквалифицированным физическим трудом. Наука воздействует на человека непосредственно через образование. Изучение научных трудов и достижений способствует развитию детей, их формированию как образованной личности. В основе современного образовательного процесса лежит научная картина мира, и сфера образования в Российской Федерации опирается на научно рекомендуемые методики.
По четвергам я люблю ходить в школу. В четверг у нас два урока физкультуры. Физкультура - мой любимый премет. Я люблю бегать, прыгать и играть в баскетбол. Я могу играть в баскетбол очень хорошо