М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ЭлькаЭля
ЭлькаЭля
15.06.2022 03:48 •  Экономика

1. Не относятся к понятию «экономические ресурсы» (факторы производства):
А) труд и предпринимательская Б) продукты питания;
В) земля и сырьевые ресурсы;
Г) потребительские товары длительного пользования.
2. К основам командной экономики относятся:
А) эффективность производства;
Б) развитие предпринимательства;
В) общественная собственность на средства производства;
Г) централизованное планирование и ценообразование.
3. Дополняющие экономические блага – это блага:
А) потребление которых падает с ростом доходов потребителей;
Б) которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе;
В) которые непосредственно удовлетворяют потребности;
Г) потребление которых сопровождается.
4. К экономическим благам относятся:
А) продукты питания;
Б) воздух;
В) машины;
Г) одежда
5. К основному капиталу относятся:
А) средства в расчетах;
Б) машины и станки;
В) здания;
Г) денежные средства
6. Валовые издержки – это:
А) постоянные издержки
Б) переменные издержки
В) сумма постоянных и переменных издержек
Г) сумма постоянных переменных и предельных издержек
7. В административно-командной экономике во о том, какие товары должны производиться, решают:
А) потребители;
Б) государство;
В) зарубежные инвесторы;
Г) производители.
8. Любые действия, которые соединяют покупателя и продавца, называются:
А) издержками торговли;
Б) экономической системой;
В) обменов правами собственности;
Г) рынком.
9. К объектам собственности не относятся:
А) имущество;
Б) предметы природы;
В) духовные и интеллектуальные ценности;
Г) государство.
10. Понятие «социально-экономическая система» охватывает отношения:
А) биофизиологические;
Б) психо-антропологические;
В) технико-экономические;
Г) социально-экономические;
Д) духовно-культурные.
11. Двумя основными свойствами товара являются:
А) меновая стоимость;
Б) альтернативная стоимость;
В) потребительская стоимость;
Г) рыночная стоимость.
12. Взаимозаменяемые экономические блага – это такие блага:
А) потребление которых падает с ростом доходов потребителей;
Б) которые удовлетворяют некоторые потребности только вместе;
В) которые непосредственно удовлетворяют потребности;
Г) которые удовлетворить одну и ту же потребность.
13.Если Центральный банк увеличит норму обязательных резервов, то это приведет:
А) к росту активов коммерческих банков и сокращению предложения денег в стране;
Б) к росту активов коммерческих банков увеличению предложения денег в стране;
В) к сокращению активов коммерческих банков и увеличению предложения денег в стране;
Г) к росту пассивов коммерческих банков и сокращению предложения денег в стране;
Д) к сокращению активов коммерческих банков и сокращению предложения денег в стране;
Е) размер активов и пассивов не изменится, но произойдет увеличение предложения денег в стране;
Ж) размер активов и пассивов не изменится, но произойдет увеличение предложения денег в стране.
14.Инфляция предложения может возникнуть в результате:
А) роста дефицита государственного бюджета;
Б) увеличения дефицита платежного баланса страны;
В) повышения ставок заработной платы;
Г) увеличения чистого экспорта.
15. Часовая ставка заработной платы наемного работника возрастает. В результате:
А) предложение его труда упадет
Б) предложение его труда возрастет
В) предложение его труда останется неизменным
Г) с на капитал возрастет
Д) ничего определенного нельзя сказать
16. Не относится к функциям ЦБ:
А) эмиссия денег;
Б) хранение государственного золотовалютного резерва;
В) кредитование коммерческих банков;
Г) кредитование частных лиц.
17. В зависимости от характера налоговых ставок различают:
А) регрессивный налог;
Б) пропорциональный налог;
В) рациональный налог;
Г) прогрессивный налог.
18. Бюджет представляет собой централизованный денежный фонд, в котором аккумулируются:
А) налоговые поступления;
Б) прибыль коммерческих предприятий;
В) прибыль государственных предприятий;
Г) прибыль индивидуальных предпринимателей.

👇
Ответ:
Victoria200188
Victoria200188
15.06.2022

1)б

2)г

3)б

4)в

5)г

6)в

7)г

8)г

9)а

10)г

11)в,г

12)г

13)а

14)г

15)а

16)г

17)а,б,г

18)а,в

4,5(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lover3
lover3
15.06.2022
1)Что такое экономический ресурс?
Ресурс, необходимый для производства  товаров и услуг.
2) Какие виды экономических ресурсов ты знаешь?
Предпринимательский потенциал, знания, природные ресурсы, человеческие ресурсы, финансовые ресурсы.
3) Являются ли ресурсами карта России, циркуль и линейка, футбольный мяч, рояль? ДА.
Правильно ли поступит школа, если разместит карту России в кабинете математики, циркуль и линейку -  в кабинете географии, футбольный мяч  -  в кабинете музыки, а рояль - в спортивном зале? НЕТ.
4,8(19 оценок)
Ответ:
Чаромаг
Чаромаг
15.06.2022
1)Под экономическими ресурсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. В сущности, это те блага, которые используются для производства других благ. Поэтому их нередко называют производственными ресурсами, производственными факторами, факторами производства, факторами экономического роста. В свою очередь, остальные блага называют потребительскими благами. 2) Виды экономических ресурсов. К экономическим ресурсам относятся:• природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические и рекреационные ресурсы), сокращенно — земля;• трудовые ресурсы (люди с их производить товары и услуги), сокращенно — труд;• капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);• предпринимательские людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно — предпринимательство;• знания, необходимые для хозяйственной жизни.    3)Наверное да,чем нет. 4) Сама хоть представила это ?)я училась в другом городе там был один кабинет для 18 учеников и все уроки проходили в одном классе и там естественно и карта висела постоянно когда шла математика  и другие уроки и мы сидели все в одном классе постоянно,к нам приходили только разные учителя и все,мяч еще ладно полежит просто, но про рояль я вообще не говорю))      
4,7(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Экономика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ