Выскажи свое мнение 1)трудно ли изменить постоянные расходы? а переменные? как это можно сделать 2)что лучше: постоянные источники доходов по величине или по времени? почему? примеры 3)как можно определить основную семейной ? как она решается в вашей семье 4) у главы семьи зарплата растет, но семья живет все хуже. в чем дело? 5) из двух друзей один- учитель физкультуры, а другой- фермер, который имеет много долгов. одинаковым ли для каждого из них будет влияние инфляции ? 6) вы составили семейный бюджет на следующий месяц. но предполагаемые доходы оказались меньше расходов. что делать? 7)в чем заключается ограниченность ресурсов семьи 8) за счет чего можно денежные средства семьи рeсурсов семьи? 9)как в ваше семье выполняются основные функции семьи? 10)какова роль мужчины в современно семье? 11)от чего зависит лидерство в семье? 12)какие натуральные доходы получает ваша семья.
3 * 5 + 3 * 10 = 45 тыс. р. Для старта в начале года учителю потребуется 20 тыс. на ремонт + 15 тыс. р. на оплату труда в начале года, из которых у него есть только 40 тыс. р. Значит 5 тыс. придётся занять в банке. Плата за кредит 5 * 0,5 = 2,5 тыс. р. Итого: 107,5 тыс. р. Неявные издержки Недополученная заработная плата учителя 18 тыс. р. 20 тыс., которые он истратит на ремонт, мог бы положить на депозит в банк и получить доход: Недополученный банковский процент по депозиту:
20 * 0,4 = 8 тыс. р. Итого: 26 тыс. р. Бухгалтерская прибыль: БП = В – ЯИ = 170 – 107,5 = 62,5 тыс. р. Экономическая прибыль: ЭП = БП – НИ = 62,5 – 26 = 36,5 тыс. р. Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. руб. Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна Предпринимательская деятельность выгодна учителю пока экономическая прибыль больше либо равна нулю. Следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. р.