Экономика, 11 класс. Буду благодарна, если - не отвечать если не знаете.
1) Количество занятых в пересчете на человеко-часы это:
а)показатель производительности труда
б)показатель фрикционной и структурной безработицы
в)нет правильного ответа
г)показатель интенсивности труда
д)показатель реальной занятости и числа полноценных рабочих мест
2) Если кривые безразличия расположены ниже линии потребительского бюджета, значит:
а) превышение в потреблении товаров Гиффена над всеми остальными
б) неэффективность потребления услуг
в) полное удовлетворение потребностей
г) требование к росту заработной платы
д) неполное использование бюджета в целях текущего потребления
3) Какие из нижеперечисленных факторов оказывают непосредственное влияние на величину предельных издержек?
а) внешние издержки
б) постоянные издержки
в) средние постоянные
г) альтернативныеиздержки
д) переменные издержки
4) Максимизация полезности приобретаемых экономических благ индивидом происходит на рынке
а) при увеличении потребительской корзины
б) при сбалансированности его бюджета
в) при увеличении выбора продуктов
г) при сбалансированности спроса и предложения
д)все ответы правильные
5) Индекс человеческого развития и индекс инклюзивного развития являются:
а) интегральными индикаторами экономического роста и благосостояния
б) взаимоисключающими показателями
в) социально-политическими риторическими понятиями
г) исключают оценку экологического и социального уровня развития
д) показателями развития производства и пропорциональности отраслей
6) «Цена потолка» связана с таким инструментом государственного регулирования рынка , как:
а) дотация
б) норматив
в) пособие по безработице
г) антимонопольное законодательство
д) налог
ответ:Зачем нужно изучать экономику В первую очередь, потому что она тесно связана с теми проблемами, которые появляются у каждого из нас. Каждый день нас волнует множество вопросов: квартирная плата, не подорожал ли хлеб, проценты в кредитовании, домашние ремонты, проплатить учебу детей. И много других проблем.Дальше мы можем выходить за порог своего дома и тоже встречаемся с проявлениями экономики. Мы живем с вами в стране, а это значит, что у нее есть своя политическая и экономическая деятельность. Экономическая деятельность страны имеет влияние на каждого из нас – это наши зарплаты, цены на рынке, цены на энергоресурсы. Сегодня нас интересуют вопросы о том, повысится ли пенсионный возраст, будут ли выведены из тени зарплаты, станет ли в нашей стране больше рабочих мест?Экономика внедряется и в проблемы глобального характера. Они заключаются в том, что есть страны, в которых рост населения несет угрозу ее благополучному существованию, хватит ли продукции для того, чтобы был накормлен народ, изменится ли рост населения Земли с ростом современных технологий. Этот список можно еще продолжать долго. Очень много остается открытых вопросов, которые нужно еще изучать и анализировать. Поэтому, сколько еще будет существовать человечество, столько экономика будет ведущей наукой, которая используется теоретически и на практике. С каждым днем одни вопросы решаются, а другие появляются вновь. Человечество стремиться к лучшей жизни, а значит, нужно искать методы достижения этой цели, что не возможно без экономики.Экономику нужно знать, да-бы лучше координироваться в этом быстром мировом рынке и выживать. Человек не понимающий самые малые знания экономики - никогда не сможет выжить в мире с экономикой. Зная экономику можно управлять своими деньгами, а именно:
1)Накапливать капитал 2)Следить за увеличением капитала
3)Наблюдать за отношением вашего количества денег и ваших нужд.
Любой взрослый человек должен разбираться хотя-бы в базовых знаниях экономике, которые познают подростки ещё в своем детстве.