М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mumuminecraft
mumuminecraft
13.06.2022 01:02 •  Физика

Для чего нужны измерение,вопрос по (напишите чтоб было понятно что школоло 12 лет придумал)​

👇
Ответ:
Elkhadi54Skorpion
Elkhadi54Skorpion
13.06.2022

Измерения нужны для того, чтобы найти физическую величину опытным путем с технических средств.

4,6(2 оценок)
Ответ:
ОливияСэм
ОливияСэм
13.06.2022

Объяснение:

Измерение – это нахождение значения физической величины опытным путем с технических средств.

1) Измерения являются главным методом исследования физических явлений и процессов.

2) С измерений (опытов) осуществляется связь теории и практики.

3) Измерения обеспечивают получение количественной информации о процессах.

Примеры:

а) Г. Галилей установил равноускоренность движения тела по наклонной плоскости.

б)  На основе измерений  И. Кеплер сформулировал III закон движения планет

4,4(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vasiapasi17
vasiapasi17
13.06.2022
Рамка, имеющая форму равностороннего треугольника, помещена в однородное магнитное поле с индукцией В = 80мТл. Перпендикуляр к плоскости рамки составляет с направлением магнитного поля угол α=30º. Определить длину стороны рамки, если известно, что среднее значение Э.Д.С. индукции, возникающей в ней при выключении поля в течение Δе=0,03 с, равно e=10 мВ.=10^-2 В

Ф1=B*S*cos a    α=30°
Ф2=0
по закону Фарадея  e=-ΔФ/Δt=Ф1/Δt

S=1/2  a*h    h=a*sin60°=>     S=0,5 *a^2*√3/2=a^2*√3/4

e=B*a^2*√3/4*Δt

a= 2*√e*Δt/B*√3=2*√10^-2*3*10^-2/80*10^-3*1,7=9,4*10^-2 м=9,4 cм

ответ a=9,4 см

Вычисления проверяй сам,  мне нет времени это делать
4,5(32 оценок)
Ответ:
Мижоп
Мижоп
13.06.2022
ответ: 0 градусов.

Что же нам известно?
T1 = 0 C;
T2 = 20 C;
Q1 = 100 000 Дж;
Q2 = 75 000 Дж;
T3 - ?

Составим уравнение теплового баланса для проделаного експеримента. Обозначим массу куска льда m.
Q1 = L*m + c*m*(T2-T1);
где L = 335 000 Дж/кг - удельная теплота плавления льда,
c = 4200 Дж/К/кг - удельная теплоемкость воды (по условию, кусок льда растал, поэтому до 20 С мы нагреваем уже воду) .
С этого уравнения нам нужно извлечь масу куска льда.
Q1 = m * (L + c*T2);
m = Q1 / (L + c*T2);
m = 100 000 / (335 000 + 4200 * 20) = 100 / 419 =~ 0.24 (кг) (единици соблюдены правильно) .
Проверим, можно ли растопить кусок льда такой массы теплотой Q2.
m * L = 335 000 Дж/кг * (100 / 419) кг = 79 952 Дж =~ 80 КДж.
Как видим, теплоты Q2 будет недостаточно, так как Q2 = 75 КДж < 80 КДж, а это значит, что растанет не весь лед, поэтому внутри калориметра будет и лед, и вода, а температура останется прежней - 0 градусов по Цельсию.
Сколько будет льда и воды или их отношение - это уже другой вопрос.
4,8(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ