Тиск однорідної рідини на одному рівні АВ у сполученій посудині
а)більший у ширшій посудині
б)більший у вужчій посудині
в)однаковий

👇

Увидеть ответ

Ответ:

serbakovasvetas

18.10.2022

Объяснение:

А мне откудова знать?

4,7(48 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

elbrusikus

18.10.2022

Ай, давай-ка попробуем рассуждать логически. Сколько вообще секунд падало несчастное тело?
x = gТ^2 / 2
45 = 10 * Т2 / 2
90 = 10 Т2
Т2 = 9
Т = 3 c - это весь его полёт. Не знаю зачем посчитал, может пригодится дальше.

А теперь начнём думать. Обозначим этот самый маленький путь за первые t секунд буквой х. Тогда путь за последние t секунд будет 5х. Отлично. Можно составить уравнения.
1. Для первого этапа полёта
х = gt^2/2
2. Для этапа полёта БЕЗ ПОСЛЕДНЕГО участка
h-g/2 * (T - t)^2 = 5 * gt2/2

Имеем два уравнения, в которых знаем:
h - полная высота полёта = 45 м
Т = полное время полёта = 3 с (вот и пригодилось)

не знаем две величины
t - время первого участка полёта
х - расстояние первого участка полёта

Два уравнения с двумя неизвестными, можно звать алгебру на и решать.
Подставляем, и решаем:
h - g/2 * (T2 - 2Tt + t2 ) - 5 * g/2 * t2 = 0
45 - 5 * (9 - 6t + t2) - 25t2 = 0
45 - 45 + 30t - 5t2 - 25t2 = 0
-30 t2 + 30 t = 0
t * ( 30 - 30t ) = 0
даже не нужно считать дискриминант, видно что уравнение имеет два корня: 0 и 1. Ноль нас не интересует, а интересует 1.

Итак, ответ: t = 1 c
Для интереса, за первую секунду тело пролетело (эх, стихи пошли) х = g/2*t2 = 5 * 1 = 5 м
За две первые секунды пролетело
x2 = g/2 * 4 = 20 м
За три первые (они же в сумме весь полёт)
x3 = g/2 * 9 = 45 м
Значит только за третью пролетело х3 - х2 = 45- 20 = 25 м
О, как раз сходится с условием, потому что за первую секунду пролетело 5 м, а за последнюю 5 * 5 = 25 м.

Всё сходится, как и следовало ожидать. Заодно и проверку сделали.
Передавай привет учительнице.

4,5(76 оценок)

Ответ:

danil546

18.10.2022

Оборудование: источник питания, электромагнит, реостат, ключ, компас, соединительные провода.

Указания к выполнению работы

1. Соберите электрическую цепь, соединив последовательно источник питания, катушку электромагнита, реостат и ключ. Замкните цепь и с компаса определите магнитные полюсы катушки.

2. Отодвиньте компас вдоль оси катушки на такое расстояние, на котором действие магнитного поля катушки на стрелку компаса незначительно. Вставьте в катушку железный сердечник и пронаблюдайте действие электромагнита на магнитную стрелку. Сделайте вывод.

3. Измените с реостата силу тока в обмотке электромагнита. Как изменилось действие электромагнита на магнитную стрелку? Пронаблюдав явление, сделайте вывод.

Электромагниты широко применяются в технике и промышленности. Так, например, они используются в различных реле, электрозвонках, для поднятия и перемещения металлолома.

Мы проверим, как изменяется магнитное поле при увеличении силы тока в катушке и при введении в катушку железного сердечника. В обоих этих случаях действие магнитного поля должно уси-

ливаться. Также мы убедимся, что действие магнитного поля с увеличением расстояния ослабляется.

Примерный ход работы.

Объяснение:

что нибудь поймёшь

4,4(94 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

05.08.2021

Как правильно надеть кимоно: советы и рекомендации...

Стиль-и-уход-за-собой

31.01.2023

Как избавиться от раздражения кожи после бритья: полезные советы и трюки...